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复习课：细胞膜与细胞核临县一中生物组陈锋教学目标一、知识与技能：1，复习细胞膜的制备方法，深刻理解细胞膜的成分与功能。2，阐明细胞核的结构与功能，认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。二、过程与方法：1，通过体验细胞膜的制备方法，让学生懂得材料的正确选择对于科学研究的重要性。2，通过举例说明、图文结合

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所属课文：全章复习与测试

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2018-08-12 18:09:00

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学校：临县一中

全章复习与测试教案推荐

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关键词：全章复习与测试教案推荐

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复习课：细胞膜与细胞核

临县一中生物组

陈锋

教学目标

一、知识与技能：

1，复习细胞膜的制备方法，深刻理解细胞膜的成分与功能。

2，阐明细胞核的结构与功能，认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。

二、过程与方法：

1，通过体验细胞膜的制备方法，让学生懂得材料的正确选择对于科学研究的重要性。

2，通过举例说明、图文结合的形式，帮助学生理解细胞间信息交流是怎样实现的。

三、情感态度价值观：

1，认同细胞是基本的生命系统，细胞膜是系统的边界。

2，认同细胞核是生命系统的控制中心。

教学重点

1，细胞膜的成分和功能。

2，细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。

3，细胞核的结构和功能。

教学难点

1，细胞膜功能的应用与理解。

2，细胞核结构与功能统一性的应用。

教学过程

导入：通过对本章的学习，对细胞膜与细胞核有了一定的认识，这一节课我们主要以图文形式再次巩固复习细胞膜与细胞核的结构与功能。

复习知识点一：细胞膜的制备（原理、选材、原因）

细胞膜的成分（强调主要成分、尤其注意蛋白质与膜功能的联系）

细胞膜的功能（重点复习细胞间的信息交流，强调信号分子与受体识别的专一性，并非所有交流都依赖于受体蛋白）

练习：诊断与思考（再次强调信息交流的类型）

复习知识点二：细胞核的结构（四个，重点强调染色质以及其上的DNA是遗传物质

，分析原核生物的拟核与细胞核的异同点）

决

定

细胞核的功能（两点以及之间的联系）

练习：诊断与思考（强调细胞代谢中心和代谢的控制中心不同）

易错警示（五个点）

知识总结---要语强记

课后练习

教学反思：作为一节复习课，讲的内容比较多，时间较仓促。对于题型的选择还是选的不够经典。今后在选题方面要多用心多下功夫。

关于本教案的常见问题

Q：全章复习与测试教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《全章复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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