科学·技术·社会　酶为生活添姿彩教学设计第一课时｜教案在线预览

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5.4.2 光合作用的原理和应用【教学目标】 1、知识与能力目标（1）说明光合作用的探究历程和光合作用的过程。 (2) 通过光合作用探究历程的学习和光合作用过程中光反应阶段和暗反应阶段的学习，培养学生领悟观察、实验、比较、分析和综合等科学方法在科学研究过程中的应用。 2、过程与方法（1）通

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所属课文：科学·技术·社会　酶为生活添姿彩

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科学·技术·社会　酶为生活添姿彩教学设计第一课时

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关键词：科学·技术·社会�…教学设计第一课时

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5.4.2 光合作用的原理和应用

【教学目标】

1、知识与能力目标

（1）说明光合作用的探究历程和光合作用的过程。

(2) 通过光合作用探究历程的学习和光合作用过程中光反应阶段和暗反应阶段的学习，培养学生领悟观察、实验、比较、分析和综合等科学方法在科学研究过程中的应用。

2、过程与方法

（1）通过学生自主学习，教师引导，得出结论。

3、情感态度价值观目标

(1)

通过光合作用探究历程的学习，使学生掌握科学的实验方法，培养科学态度和养成良好的生物素养。

(2)

学习光合作用过程中，渗透物质与能量，光反应与暗反应之间辩证关系，树立辩证唯物主义观点。

【教学重点】

光合作用的探究历程，光合作用过程中光反应和暗反应过程及相互关系。

【教学难点】

光合作用的过程中物质变化和能量变化。

【教学方法】

讨论法、探究法、比较法、分析法、讲授法等相结合。

【教学过程】

一、导入

观看光合作用动画，了解光合作用的大致过程二、新授

（一）光合作用的探究历程

光合作用的总反应式：

（二）光合作用过程

观看光合作用的动画，了解其物质变化，填写：

（三）练习巩固

1、

叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是(

) A.光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的

B.H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中

C.CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上

D.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内

2、光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必需的物质是(

) A.H2O、CO2、ADP

B.[H]、H2O、ADP C.H2O、CO2、ATP

D.CO2、[H]、ATP

关于本教案的常见问题

Q：科学·技术·社会　酶为生活添姿彩教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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