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小小图书馆优秀教案设计(共3页)｜教案在线预览

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关键词：小小图书馆优秀教案设计(共3页)

正文

小小图书馆

晋城市城区三小原槐

教学内容:P49~50 小小图书馆

教学目的:

1.探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确计算。

2.能结合具体情况提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。教学重点:三位数减法的计算方法以及验算方法。

教学难点三位数减法中的“退位”方法。

教学准备:教具:课件,计数器。

学具:计数器、学习卡。

教学过程:小黑板导入。

一、复习导入

复习两位数的退位减法。

板书竖式计算42-27,与学生共同说过程。

(课件出示)用竖式算两位数退位减法的规则:

1、相同数位要对齐;

2、计算要从个位减起;

3、个位上的数不够减,从十位上退“1”,在个位上加十再减。

二、出示学习目标

1.探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确计算。

2.能结合具体情境列式计算,运用所学知识解决一些简单的实际问题。

三、新授:

师:机灵狗、笑笑和淘气带我们一起去一个地方,看看这是哪里?(图书馆)小朋友都在做什么?(看书)

小朋友看书时都是静悄悄,而且看书之前都把手洗的很干净,这样书就不会把书弄脏了,你们有看图书有洗手吗?(有)我们都是爱讲卫生爱护图书的好孩子!

机灵狗、笑笑和淘气是图书管里员,他们把图书进行的整理,我们来一起看看故事书有(239本),连环画有(118本),科技书有(57本)。

1、笑笑提出了一个问题:(学生读:故事书比连环画多多少本?)

你能列出算式吗?(239-118)

我们来一起看看他们是怎么思考的——播放视频,学生进行判断谁做的对。

(1)笑笑:用拆数法(对)

(2)淘气:用计数器计算(对)

(3)机灵狗:用竖式计算(错)

师:哪里错了?

生:数位没有对齐。(师板书:相同数位要对齐)

生:没有从个位起算。(师板书:计算要从个位起)

师:机灵狗犯的错,我们一定不要犯,我们一起读一读计算时要注意什么?

生齐读:相同数位要对齐,计算要从个位起。

2、淘气提出了一个问题:(学生读:科技书比连环画少多少本?)

你能列出算式吗?(118-57)

(1)小组探究:选择你喜欢的方法计算。

先自己算一算,再与小组内成员说一说你的方法并填在学习卡上。

(2)小组汇报:投影展示

方法一:拆数法

方法二:竖式

方法三:用计数器计算(学生演示拨计数器,师再出示动画)

师小结:用竖式算退位减法时,有的是个位向十位借1,有的是十位向百位借1,总之都是哪位不够向前借,借一加十再去减。(板书:哪位不够向前借,借一加十再去减)

3、机灵狗也提出了一个问题:(学生齐读)说一个算式“239-57”能解决的问题,并算一算。

先独立思考,再与同桌说一说这个算式能解决什么问题。

举手回答:

问题1:故事书比科技书多多少本?

问题2:科技书比故事书少多少本?

师:这两个问题都可以用“239-57”列式解决。请大家在学习卡上写出问题再列

式计算。(学生填学习卡第二部分)

学生说一说计算结果。

四、练习巩固:

1、判断改错:

与学生共同找出错在哪里,说一说怎样改正。2、想一想,算一算。

说做法:

一个加数=和-另一个加数

减数=被减数-差

被减数=差+减数

五、你学到了什么?

竖式歌

相同数位要对齐,

计算要从个位起,

哪位不够向前借,

借一加十再去减。

六、板书:

小小图书馆

相同数位要对齐,计算要从个位起,哪位不够向前借,借一加十再去减。

资料摘要

小小图书馆优秀教案设计(共3页)

小小图书馆优秀教案设计(共3页)

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_190

配套课件

小小图书馆PPT课件和教案1(共3页)

小小图书馆PPT课件和教案评析(共2页)

小小图书馆教案PPT课件(共7页)

小小图书馆PPT课件和教学设计(第二课时)(共3页)

小小图书馆优秀课件(共6页)

小小图书馆PPT课件和优质课教学设计(共1页)

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关于本教案的常见问题

Q：小小图书馆优秀教案设计(共3页)是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？