B名师教学设计｜教案在线预览

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Unit 5 Do you like pears?(B)Let's learn一、教学内容:(B)Let's learn二、教学目标:掌握认读新词:apple strawberry grapes . 学习歌谣三、教学重点:掌握认读新词:apple strawberry grapes四、教学难点:st

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-23 09:51:00

来源学校

学校：云梦县清明河乡高庙小学

B名师教学设计

未知

2018-05-23 09:51:00

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关键词：B名师教学设计

正文

Unit 5 Do you like pears?(B)Let's learn

一、教学内容:

(B)Let's learn

二、教学目标:

掌握认读新词:apple strawberry grapes . 学习歌谣

三、教学重点:

掌握认读新词:apple strawberry grapes

四、教学难点:

strawberry的读音

五、教学准备:

录音带、单词卡片

六、教学过程:

(一)热身/复习(Warm-up/Revision)

Guess:

教师用一张挖出一个圆孔的卡片遮住单词,让孩子猜猜是什么水果?

播放歌曲《An Apple A Day》,孩子们边听边传递装有水果卡片的盒子。

音乐停,孩子抽出一张卡片,读出这个词。

(二)呈现新课(Presentation)

1、教师在黑板上画一个圆,让孩子猜一猜,猜出apple,教师出示图和词,让孩子认读。

2、教师画几个小圆,引出单词grapes。

3、教师让孩子通过闻,引出单词banana strawberry .

4、展示Let’s learn 部分的图,孩子之间相互提问Do you like …?

5、Listen and point

Point to the …(省略号为所学水果名)

6、教师出示词卡,请学生当小老师,带着大家认读,然后将卡片贴在黑板上。

7、请孩子找出自己的小卡片的图,贴在相应的单词旁,并大声读出。(那组最先完成,获得胜利。)

(三)趣味操练(Practice)

教师扮做客人,让孩子根据问题做出反应并回答。

Can I have an apple?

Can I have some grapes?

Let’s sing

播放歌曲的录像,先观看一遍, 帮助孩子理解歌曲。

孩子边唱边表演。

小组表演,小组展示。

Ⅵ、第六课时

一、教学内容:

(B)Let's check

二、教学目标:

通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度

三、教学重点:

Let's check

四、教学难点:

Read and match

五、教学准备:

录音带、单词卡片

六、教学过程:

(一)热身/复习(Warm-up/Revision)

1、教师引导学生复习对话"Can I have…?" "Thanks "

"Here you are"并大声读出。

2、出示图片,学生认读,并提问学生回忆

单词。

3、放A部分Let’s chant的录音,学生有节奏地跟唱歌谣。

4、新课展示(Presentation)

放Start to read部分的录音,学生画出正确的句子。做书上Let’s check检查学习情况。

5、复习所学的单词及句型,进行对话练习

6、Story time

(1)本故事表现的是Zip, Zoom的故事。

(2)要求学生理解故事大意,能听懂

关于本教案的常见问题

Q：B名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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