附录：人主要食物的营养成分教学设计案例

第9章

《人体内的物质运输》

第二节《血液循环》复习教学设计

[复习目标] 1、说出人体血液循环系统的组成；

2、说出心脏的结构和功能；

3、描述动脉、静脉、毛细血管的功能和特点。

复习重点

体循环和肺循环的途径

复习难点

1、心脏的结构与其功能相适应特点

2、血液循环过程中的物质交换及与其它系统的联系。

课时安排：1课时

教学过程：

血液循环：血液在心脏和身体各部分血管之间的循环流动。

一、心脏和血管

1.血管---血液流动的管道

血管特点

动脉

静脉

毛细血管

模式图

极薄,由一层上皮管壁、弹性

厚、大

较薄、小

细胞构成

最小,只允许红细管径

小

大

胞单行通过

血流速度

快

从心脏到身血流方向

体各部位

位运回心脏

小静脉

慢

从身体各部最慢

从微小动脉到微图示

2.

心脏:

（1）位置：位于胸腔中部偏左，在两肺之间

（2）功能：血液循环的动力器官。

（3）形态结构

让学生识别心脏的四个腔及其连通关系，以及与之相连的血管。

心脏的结构与哪些功能相适应？

瓣膜的作用以及血液在心脏中的流动方向如何？动脉血和静脉血的区别。

①心脏主要由肌肉组织构成。

②心脏的四个腔（口诀：上房下室，左右相反）

如图：A右心房

B右心室

C左心房

D左心室

腔壁的厚薄：左心室>右心室>心房

③瓣膜的作用：

房室瓣：位于心房与心室之间，防止血液倒流

动脉瓣：位于心室与动脉之间，防止血液倒流

观察：心脏内血液流动的方向

学生观察动态图得出心脏内血液流动的方向。

【易错易混】

(1)动脉≠流动脉血的血管;静脉≠流静脉血的血管。

动脉是指将血液从心脏输送到身体各部位的血管,静脉是指将血液从身体各部位送回心脏的血管;动脉血是指含氧多、颜色鲜红的血,静脉血是指含氧少、颜色暗红的血。

(2)动脉瓣≠位于动脉内的瓣膜。

动脉瓣位于心室与动脉之间,动脉内无瓣膜。

(3)动脉血≠含养料多的血液;静脉血≠含废物多的血液。

动脉血和静脉血是根据血液中氧含量的多少来划分的,与含养料

多少无关,如人体内含养料最多的血液是肠壁静脉内的静脉血。

二、血液循环的途径

1．血液循环的途径：

让学生观察动态图和箭头图，理清体循环和肺循环的路径。

弄清循环系统如何完成物质交换。血液的成分变化部位及结果。以及与呼吸系统、消化系统、泌尿系统之间的联系。

(1).体循环: a、循环路线:左心室→主动脉→全身动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。

b、血液变化:动脉血变为静脉血。

(2).肺循环: a、循环路线:右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。

b、血液变化:静脉血变成动脉血。

【重点点睛】(1)血红蛋白在氧含量高的地方易与氧结合，在含氧量低的地方易与氧分离。

(2)心脏与血管之间血液流动的方向：

心室→动脉→毛细血管→静脉→心房

(3)经肺循环后，静脉血→动脉血；经体循环后，动脉血→静脉血。

(4)肺静脉流的是动脉血，肺动脉流的是静脉血。

巩固练习

1、下图是血液循环过程中某段示意图(箭头表示血流方向)，如果图中

b 为心脏的左心房和左心室，则血管

c 的名称是（

）

A.主动脉

B．肺动脉

C.肺静脉

D．上、下腔静脉

2、下图为心脏结构示意图，医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛。药物通过心脏的途径是（

）

A. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ

B.Ⅰ→Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ

C．Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ

D．Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

（2017中考）下图是人体部分生理活动示意图，图中的序号表示不同的生理过程。

回答下列问题：

（1）食物在A系统中被消化的主要场所是_________，①表示的生理过程是______________。

（2）B系统的主要器官是_______，在③过程中进入B系统的气体是___

___。

（3）C系统中形成尿液的器官是_____。正常情况下，在该器官中经过肾小管的重吸收作用，原尿中的___________ 蛋白质含量都减为零。

（4）经过①②④过程后，组织细胞获得了________

__用于生命活动。

和微量