第1节人体产生的代谢废物名师教学设计｜教案在线预览

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对应课文《第1节 人体产生的代谢废物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第十一章第一节人体产生的代谢废物教学设计鸡泽县实验中学赵晴珍教学目标：知识目标：说出人体产生的主要代谢废物和排出途径；理解排泄的概念以及对人体生命活动的意义。过程与方法：通过切身体验和讨论交流形式了解人体代谢废物的成分。情感、态度和价值观目标：培养学生对生活中的细节关注的态度。重点1.排泄对人体生命

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1节人体产生的代谢废物

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2026-10-19 17:16:11

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学校：鸡泽县实验中学

第1节人体产生的代谢废物名师教学设计

未知

2026-10-19 17:16:11

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关键词：第1节人体产生的�…名师教学设计

正文

第十一章第一节人体产生的代谢废物教学设计

鸡泽县实验中学

赵晴珍

教学目标：

知识目标：说出人体产生的主要代谢废物和排出途径；理解排泄的概念以及对人体生命活动的意义。

过程与方法：通过切身体验和讨论交流形式了解人体代谢废物的成分。

情感、态度和价值观目标：培养学生对生活中的细节关注的态度。

重点

排泄对人体生命活动的重要意义。

排泄的途径。

难点：

排泄的途径。

教学设计

教学要点

开课

细胞代谢产生多种废物

教师活动

人体生命活动中产生许多代谢废物，这些废物如果不及时排出，会对人体造成危害，那么人体产生的代谢废物有哪些呢？

尿液是人体肾脏代谢产生的一种液体，尿液中含有什么物质？请同学们根据P59讨论，从演示实验P58和夏天如果几天不洗澡，内衣上和身体就会有股尿素的味道得出结论；指导学生阅读教材，了解代谢废物有哪些和排泄的概念？

学生活动

思考人体产生的代谢废物有哪些。

设计意图

培养学生发现问题的能力

通过切身体验闻到了尿素的气味，看到的白色粉末是无机盐。

阅读课文回答：1.二氧化碳、水、尿素等物质都是代谢废物。2.排泄是人体将代谢废物(如二氧化碳、尿素等)以及多余的水和无机盐排出体外的过程。

学生阅读教材回答代谢废物排出的途径

交流排泄的意义

培养学生认真观察、分析、讨论问题的能力。

代谢废物通过多种途径排出体外

排泄维持细胞生活环境的稳定

课堂小结

指导学生阅读教材：

思考：代谢废物如何排除体外？

指导学生理解排泄对人体生命活动的意义。

通过本节课的学习，你有哪些收获？

培养学生阅读的能力

培养学生从教材中寻找答案的能力。

学生畅所欲言归纳。

培养学生总结能力。

板书设计

第一节

人体产生的代谢废物

一、代谢废物的种类

二、代谢废物排出的途径

形式

器官系统

代谢废物

液体（汗液）

气体

液体（尿液）

三、排泄的意义

皮肤

呼吸系统

泌尿系统

部分水，少量无机盐和尿素

二氧化碳和水

大部分水、无机盐、尿素

关于本教案的常见问题

Q：第1节人体产生的代谢废物名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1节人体产生的代谢废物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第1节人体产生的代谢废物名师教学设计