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揠苗助长教学设计与反思

未知

2018-05-21 18:42:00

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关键词：揠苗助长教学设计与反思

<<揠苗助长>>教案设计

教学目标:

1:学习寓言,能在读中悟出故事的寓意。做事不可急于求成。

2:能够有感情地朗读,并把故事讲给别人听。

教学重点:理解课文内容。

教学难点:理解寓意揭示的含义。

教学过程:

一:谈话导入

同学们,咱们已经学过第一则寓言故事,你们喜欢吗?今天,我们再来学习一则新的寓言故事《揠苗助长》,板书课题,齐读。

二:学习课文,理解内容。

请同学们读一读这则寓言故事,回答问题,说说这则寓言故事给我们讲了一个怎样的故事? 1:你从哪些地方看出那个人觉得禾苗长得太慢,很焦急?

2:那个人想出办法来了吗?他想出了什么办法?

3:那个人虽累,但是很高兴,从中找出相应的句子读一读?

4:结果怎么样?

5:讨论并揭示主题,为什么那个人费了那么多力气,结果禾苗都枯死了呢?

三:作业布置

把这个故事讲给家人听。

四:板书设计

焦急:禾苗长得太慢

办法:把禾苗一棵一棵往高里拔。

辛苦:从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。

结果:禾苗都枯死了。

愚蠢:不顾植物的生长规律,急于求成。

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