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《西游记》阅读展示课教案白岭镇中小沈瑶瑶教学目标:知识与能力:1、为学生提供一个展示自己的舞台,激发学生的阅读兴趣。2、让学生学会积累语言素材,不断丰富自己的知识。3、通过分析、评价西游人物,不仅使学生对人物有了一定的了解和认识而且让学生养成勤思考、善分析的读书习惯。过程与方法:1、引导学生自主、合

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习作优秀教学实录

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习作优秀教学实录

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《西游记》阅读展示课教案

白岭镇中小沈瑶瑶

教学目标:

知识与能力:

1、为学生提供一个展示自己的舞台,激发学生的阅读兴趣。

2、让学生学会积累语言素材,不断丰富自己的知识。

3、通过分析、评价西游人物,不仅使学生对人物有了一定的了解和认识而且让学生养成勤思考、善分析的读书习惯。

过程与方法:

1、引导学生自主、合作、探究地从事学习活动。

2、引导学生有见解,有创意地阅读文学作品。

情感、态度、价值观:

启发学生热爱中国文学的思想感情,提高文化品位和审美情趣。

教学重点:激发学生的阅读兴趣,不断丰富学生的课外知识。

教学难点:通过分析、评价三国人物,不仅使学生对人物有了一定的了解和认识而且让学生养成勤思考、善分析的读书习惯。

教学准备:课件、学生阅读笔记和美术作业。

教学过程:

一、谈话导入

师:《西游记》是我国古代四大名著之一,与《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》齐名,本书作者吴承恩为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心,致使此书成为了我国古代的四大名著之一。

听说我们班上掀起了一股西游热,请问觉得自己可以称得上是“西游迷”的同学请举手。好!现在老师有一个西游降魔游戏请你来玩,你们想玩吗?

二、新课展示

出示闯关规则:

1、总共有四关, 本班7个小组进行比赛。闯关过程中答对一题的个人得一至两分,答对一题的小组得一朵小花。

2、本堂课的得分计入阅读评比表中。

第一关:知识千层浪

师:在第一关,老师将挑选一位同学来答题,如果这位同学回答正确将获得一分,而他将可以任意挑选一位同学来回答下一题。一石激起千层浪,第一关知识千层浪现在开始。

第二关:火眼金睛辨

《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象:唐僧-诚心向佛、顽固执着,孙悟空-正义大胆、本领高超是妖怪们的克星,猪八戒-贪财好色,但又不缺乏善心,沙僧-心地善良、安于天命。。你对他们的外貌、性格、成就有多少了解呢?现在进入第二关火眼金睛辨。每道题都有提示,有没有同学愿意来主持这一关呢?

第三关:齐天大圣论

《西游记》中故事曲折,经历九九八十一难,最终修成正果,有“大闹天宫”“三打白骨精”“猴王出世”“智过女儿国”,有没有同学愿意上来给大家讲讲自己喜欢的一回。

第四关:群仙鉴宝会

大家喜欢的故事各不相同,真是仁者见仁智者见智。同学们在读完书之后对书中故事有自己独特的见解,老师很佩服。平时生活中大家都是爱读书的孩子,那有没有那么一本让你爱不释手的书呢?同学们你们愿意来给大家推荐一下这本书吗?说出你的好书推荐的理由。

我的舞台

你们有没有准备一些和《西游记》有关的读书笔记呢?你们小组可以派出代表把你们组的读书笔记或者一些其他的作品展示出来(自由表演的时间)

三、教师总结

同学们我们今天也是“经历九九八十一难”,展现了自己的风采,说你们是“西游迷”一点也不过分,现在我们来看一下各个小组的情况。

敢问路在何方,路在脚下。《西游记》是中华文化的瑰宝,如果你们能重读西游,一定会有更多的收获。我们这节课就到这里,谢谢~

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关于本教案的常见问题

Q:习作优秀教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《习作》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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