资料摘要
吃水不忘挖井人第一课时教学目标1.认识本课“吃、忘”等13个生字,会写7个生字。2.初读课文,了解课文大致内容。教学重点认识我会认的字。教学难点能按笔顺规则书写我会写的字。教学过程课前带动作背诵古诗一、谈话激趣,引入新课。小朋友,你们喜欢听歌吗?现在听一首,好吗?(播放《我爱北京天安门》歌曲)。说说
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1 吃水不忘挖井人优质课教案
未知
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关键词:1 吃水不忘挖井人优质课教案
正文
吃水不忘挖井人
第一课时
教学目标
1.认识本课“吃、忘”等13个生字,会写7个生字。
2.初读课文,了解课文大致内容。
教学重点
认识我会认的字。
教学难点
能按笔顺规则书写我会写的字。
教学过程
课前带动作背诵古诗
一、谈话激趣,引入新课。
小朋友,你们喜欢听歌吗?现在听一首,好吗?(播放《我爱北京天安门》歌曲)。
说说你都听到了什么?你知道毛主席是什么人吗?(出示毛主席图片及生平简历)。
今天,我们一起走进课文,看看瑞金市沙洲坝的老乡们是怎样怀念他的?打开课本到17页,生出手指和我一起书写课题。(板书课题)指导学生朗读课题。生评价,师评价。齐读课题。
二、初读课文,自主识字。
1、听录音读课文,边听边找一找课文共有几个自然段?
2、自由读课文,边读边画出课文中要求我们会认的字。
3、出示自学提示:
(1)画一画:自由读课文,圈出课文中的生字娃娃。看谁找的又快又准,读的又正确又响亮。
(2)考一考:同桌互相考一考,不会的主动问一下。
(3)说一说:选一个喜欢的字组词。
(4)读一读课文,边读边画出课文要求我们认识的字,并拼一拼,看谁找得又对又准,读的又正确又响亮。
生读课文。完成自学提示。
4,、教师出示我会认的字:
chīwàng jǐng cūn jiōo máo zhǔxíxiāng qīn
吃忘井村叫毛主席乡亲
zhàn shìmiàn
战士面
(1)采用教师教读,指名领读,同桌互读。
(2)去掉拼音认读生字。采用指名读,开火车读,抢读。
吃忘井村叫毛主席乡亲
战士面
交流识字方法。用生字组词,并进行说话练习。
5、练一练。
出示:主住
师:叫一下名字,音同,字不同。意思也不一样,我们来辨一辨。
出示:火眼金睛辨真假,先让学生东说操作,答案校正。
三、指导书写。
主住
()人()宅
()席()处
()要()室
师:还有几个字娃娃,我们要把它工工整整送回到田字格中。
出示生字,叫一下他们的名字,重点指导“没”“以。”
出示“没”“以”教师在田字格中书写指导,学生练习书写,教师巡视。
作业展评。评一评。同桌互评,你认为做的好的同学奖给他一颗五角星。
导:如果把生字放回到课文当中,你还会读吗?
四、再读课文。
指名分段朗读课文,生评,师评。
五.课堂小结。
通过在这节课的学习,你学会了什么?
(生谈体会)
六、课后练习。
练一练:
1.给加点的字选择正确的读音,并画上“√”。
吃水(chīchǐ)忘记(wàng wǎng)
井口(kāi jǐng)乡亲(qīng qīn)
主席(xí xǐ) 战士(zhàn chàn) 我是小小书法家,写出的汉字顶呱呱。
chī shuǐ gōng zhǔ cháng jiāng
zhù xià yǐ hòu méi yǒu
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关于本教案的常见问题
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 吃水不忘挖井人》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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