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吃水不忘挖井人第一课时教学目标1.认识本课“吃、忘”等13个生字,会写7个生字。2.初读课文,了解课文大致内容。教学重点认识我会认的字。教学难点能按笔顺规则书写我会写的字。教学过程课前带动作背诵古诗一、谈话激趣,引入新课。小朋友,你们喜欢听歌吗?现在听一首,好吗?(播放《我爱北京天安门》歌曲)。说说

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1 吃水不忘挖井人优质课教案

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正文

吃水不忘挖井人

第一课时

教学目标

1.认识本课“吃、忘”等13个生字,会写7个生字。

2.初读课文,了解课文大致内容。

教学重点

认识我会认的字。

教学难点

能按笔顺规则书写我会写的字。

教学过程

课前带动作背诵古诗

一、谈话激趣,引入新课。

小朋友,你们喜欢听歌吗?现在听一首,好吗?(播放《我爱北京天安门》歌曲)。

说说你都听到了什么?你知道毛主席是什么人吗?(出示毛主席图片及生平简历)。

今天,我们一起走进课文,看看瑞金市沙洲坝的老乡们是怎样怀念他的?打开课本到17页,生出手指和我一起书写课题。(板书课题)指导学生朗读课题。生评价,师评价。齐读课题。

二、初读课文,自主识字。

1、听录音读课文,边听边找一找课文共有几个自然段?

2、自由读课文,边读边画出课文中要求我们会认的字。

3、出示自学提示:

(1)画一画:自由读课文,圈出课文中的生字娃娃。看谁找的又快又准,读的又正确又响亮。

(2)考一考:同桌互相考一考,不会的主动问一下。

(3)说一说:选一个喜欢的字组词。

(4)读一读课文,边读边画出课文要求我们认识的字,并拼一拼,看谁找得又对又准,读的又正确又响亮。

生读课文。完成自学提示。

4,、教师出示我会认的字:

chīwàng jǐng cūn jiōo máo zhǔxíxiāng qīn

吃忘井村叫毛主席乡亲

zhàn shìmiàn

战士面

(1)采用教师教读,指名领读,同桌互读。

(2)去掉拼音认读生字。采用指名读,开火车读,抢读。

吃忘井村叫毛主席乡亲

战士面

交流识字方法。用生字组词,并进行说话练习。

5、练一练。

出示:主住

师:叫一下名字,音同,字不同。意思也不一样,我们来辨一辨。

出示:火眼金睛辨真假,先让学生东说操作,答案校正。

三、指导书写。

主住

()人()宅

()席()处

()要()室

师:还有几个字娃娃,我们要把它工工整整送回到田字格中。

出示生字,叫一下他们的名字,重点指导“没”“以。”

出示“没”“以”教师在田字格中书写指导,学生练习书写,教师巡视。

作业展评。评一评。同桌互评,你认为做的好的同学奖给他一颗五角星。

导:如果把生字放回到课文当中,你还会读吗?

四、再读课文。

指名分段朗读课文,生评,师评。

五.课堂小结。

通过在这节课的学习,你学会了什么?

(生谈体会)

六、课后练习。

练一练:

1.给加点的字选择正确的读音,并画上“√”。

吃水(chīchǐ)忘记(wàng wǎng)

井口(kāi jǐng)乡亲(qīng qīn)

主席(xí xǐ) 战士(zhàn chàn) 我是小小书法家,写出的汉字顶呱呱。

chī shuǐ gōng zhǔ cháng jiāng

zhù xià yǐ hòu méi yǒu

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