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防灾小常识教学目标:1、学会用数学知识解决生活中的实际问题。2、通过实践活动,增强学生的防灾意识,使学生掌握一些基本的防灾小常识。3、培养学生的活动能力。教学重点:用数学知识解决生活中的实际问题。教学难点:理论应用于实践,提高防灾技能。教学准备:课件教学过程:一、创境导趣。观看视频:地震、火灾现场交

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综合与实践 防灾小常识优秀教案内容

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正文

防灾小常识

教学目标:

1、学会用数学知识解决生活中的实际问题。

2、通过实践活动,增强学生的防灾意识,使学生掌握一些基本的防灾小常识。

3、培养学生的活动能力。

教学重点:用数学知识解决生活中的实际问题。

教学难点:理论应用于实践,提高防灾技能。

教学准备:课件

教学过程:

一、创境导趣。

观看视频:地震、火灾现场

交流:有什么感受?灾难来临时我们该怎么办呢?

揭题、板书:防灾小常识

二、导学释疑。

1、学习自救方法一:有序疏散。

(1))看路线疏散图,明白疏散路径

(2)学习计算时间。

(3)设计本班疏散路线。

2、学习自救方法二:寻找“活命三角区”

(1)师演示

(2)生寻找

(3)寻找身边的“活命三角区”

4、知识拓展

(1)师补充介绍常见防灾常识。

(2)生交流生活中的防灾小常识。

三、拓展导评

通过本节课的学习,有什么收获呢?

四、实践活动

组织学生进行疏散演练

板书:防灾小常识

逃有序疏散躲“活命三角区”

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关于本教案的常见问题

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