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防灾小常识教学目标:1、学会用数学知识解决生活中的实际问题。2、通过实践活动,增强学生的防灾意识,使学生掌握一些基本的防灾小常识。3、培养学生的活动能力。教学重点:用数学知识解决生活中的实际问题。教学难点:理论应用于实践,提高防灾技能。教学准备:课件教学过程:一、创境导趣。观看视频:地震、火灾现场交
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综合与实践 防灾小常识优秀教案内容
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关键词:综合与实践 防灾小常识优秀教案内容
正文
防灾小常识
教学目标:
1、学会用数学知识解决生活中的实际问题。
2、通过实践活动,增强学生的防灾意识,使学生掌握一些基本的防灾小常识。
3、培养学生的活动能力。
教学重点:用数学知识解决生活中的实际问题。
教学难点:理论应用于实践,提高防灾技能。
教学准备:课件
教学过程:
一、创境导趣。
观看视频:地震、火灾现场
交流:有什么感受?灾难来临时我们该怎么办呢?
揭题、板书:防灾小常识
二、导学释疑。
1、学习自救方法一:有序疏散。
(1))看路线疏散图,明白疏散路径
(2)学习计算时间。
(3)设计本班疏散路线。
2、学习自救方法二:寻找“活命三角区”
(1)师演示
(2)生寻找
(3)寻找身边的“活命三角区”
4、知识拓展
(1)师补充介绍常见防灾常识。
(2)生交流生活中的防灾小常识。
三、拓展导评
通过本节课的学习,有什么收获呢?
四、实践活动
组织学生进行疏散演练
板书:防灾小常识
逃有序疏散躲“活命三角区”
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