年、月、日教案和学案内容｜教案在线预览

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年月日教学设计一、导入(2分钟)今天,听说张老师要给二实小的小朋友上课,我们学校的一个小朋友也非要来认识认识你们,大家看:(播放课件)师:同学们记住他了吗?她叫(马晨熙)她的生日是(2010年3月16日),孩子们,你们也都知道自己的生日吧,我们在记录自己生日的时候就要用到时间单位:年月日。今天我们就

资料类型：教学教案文档

所属课文：年、月、日

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2018-05-30 00:34:00

来源学校

学校：内黄县第八实验小学

年、月、日教案和学案内容

未知

2018-05-30 00:34:00

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关键词：年、月、日教案和学案内容

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年月日教学设计

一、导入(2分钟)

今天,听说张老师要给二实小的小朋友上课,我们学校的一个小朋友也非要来认识认识你们,大家看:(播放课件)师:同学们记住他了吗?她叫(马晨熙)她的生日是(2010年3月16日),孩子们,你们也都知道自己的生日吧,我们在记录自己生日的时候就要用到时间单位:年月日。今天我们就来研究时间单位(年月日)

二、出示学习目标

三、新知探究

1、关于年月日,你都了解了哪些知识了呢?

2、同学们知道了这么多关于年月日的知识,能帮助我们的新朋友解决一个问题吗?

3、出示问题:每天吃一片钙片,一瓶有30片,够吃一个月吗?

①小组讨论、汇报。

②下面我们总结一下:有31天的月份有1、3、5、7、8、10、12(大月)

有30天的月份有4、6、9、11 (小月)

二月份有28天或29天(特殊月)

4.我们一起来看下这一年中有几个大月?几个小月?

5.感觉大小月的分布好像不是特别的有规律,你有什么好办法记住它吗?

预设:歌诀记忆法;握拳记忆法

生介绍完歌诀记忆法时,教师课件出示歌诀,同时说说怎样理解歌诀

(还有其他方法吗)

生介绍握拳法,要求其他人跟着他说一说

6.教学一年的天数

①出示问题,一箱360片,都吃一年吗?

②学生独立计算,汇报。

7、听故事:为什么二月有28天?为什么7和8月是两个连续的大月?

四、练习

1、

2、

五、谈收获

你们有什么收获吗?

关于本教案的常见问题

Q：年、月、日教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《年、月、日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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