用字母表示数全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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用字母表示数(一)教学内容教科书第73页例1和课堂活动第1题,练习二十一1,2,3,题。教学目标1.理解和掌握用字母表示数的方法,知道用字母可以表示数,知道含有字母的式子。2.初步感受用字母表示数的优越性,培养同学们的符号感。3.在学习过程中获得成功体验,体会数学的简洁美。教学过程一、引入课题请学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：用字母表示数

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2018-04-17 00:56:00

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学校：华蓥市庆合初级中学

用字母表示数全国优秀课堂实录

未知

2018-04-17 00:56:00

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关键词：用字母表示数全国优秀课堂实录

正文

用字母表示数(一)

教学内容

教科书第73页例1和课堂活动第1题,练习二十一1,2,3,题。

教学目标

1.理解和掌握用字母表示数的方法,知道用字母可以表示数,知道含有字母的式子。

2.初步感受用字母表示数的优越性,培养同学们的符号感。

3.在学习过程中获得成功体验,体会数学的简洁美。

教学过程

一、引入课题

请学生浏览主题图,然后齐唱字母歌。

师:我们都知道,上英语课要用到字母。在我们的生活中,哪些地方还用到了字母?并说一说它们的含义。

生1:CCTV ----中央电视台

生2:KFC ---- 肯德基

生3:NBA ---- 美国职业篮球联赛

……

师:在生活中很多时候要用到字母,用字母作为一些标志,既简单又好记。在数学中也不例外,今天我们就来学习用字母表示数。(板书课题)

二、进行新课

师:请同学们回忆我们前面学过了哪些运算定律?用字母表示运算定律,完成书第76页的表格。(学生完成后,集体订正)

实际上,用字母表示数在我们的生活中还有着广泛的作用。

师:同学们先来看这样一张失物招领,你对这个招领中的哪个词感兴趣?

生:人民币x元。

师:这个词是什么意思?

生:没有一个准确的数,可能是5元,也可能是10元、34元……可以表示任意一个数。

师:那为什么不直接写出钱数呢?

生:直接写出钱数不是可能被人冒领吗?

师:这里用x表示钱数是为了保密。

学习了这么久,我们来听一首儿歌放松一下吧。

跟着老师一起唱:

1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,扑通1声跳下水;

2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,扑通2声跳下水;

…………………,

边唱边完成下面的表格,

师:谁能用一句话来概括一下眼睛的只数和腿的条数吗?

生:x只青蛙有X×2只眼睛,有X×4条腿。

师总结:在含有字母的式子中,数和字母、字母和字母之间的乘号可以记做“•”,也可以省略不写,数通常写在字母的前面。

X×2可以写成X.2或者2X.

师:用字母表示数的好处是什么呢?

生:简明。

三、课堂练习

1、练习简写

x ×8 写作( )

3 ×y 写作 ( )

a×b 写作 ( )

5×m × n 写作 ( )

2、判断。下列各式的写法正确的打“√”,错误的打“×”。

a、5×6 写作56 ()

b、a+2 写作2a ()

c、n×12写作12n ()

d、m÷8写作8m ()

四、巩固练习

编儿歌。(以接龙的形式开展,说最后的用一句话概括。)

a、一只蚂蚁6只脚;……

b、一间教室4把风扇,12扇窗;……

c、一只螃蟹2只眼睛,8条腿;……

d、一张桌子4条腿;…

五、课堂回顾:

通过本节课的学习,你学到了什么?六、布置作业:

练习二十一1,2,3,题。

关于本教案的常见问题

Q：用字母表示数全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用字母表示数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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