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实验小学五年级数学下册（公开课导学案）（富顺县实验小学：罗安述）【课题】第2课时：分数加减法2 【导学内容】：教科书60页例1（2）（3），例2及试一试，练习十八第1、2、3、4、6、7题。【导学目标】：1、掌握异分母分数加减法的法则。2、 能计算异分母分数的加减运算 学习重点 ：1、掌握异分母分数
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分数加减法优秀教案内容
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关键词：分数加减法优秀教案内容
正文
实验小学五年级数学下册（公开课导学案）
（富顺县实验小学：罗安述）
【课题】第2课时：分数加减法2
【导学内容】：教科书60页例1（2）（3），例2及试一试，练习十八第1、2、3、4、6、7题。
【导学目标】：1、掌握异分母分数加减法的法则。2、 能计算异分
母分数的加减运算
学习重点 ：1、掌握异分母分数加减法的法则。2、 能计算异分母
分数的加减运算
【导学过程】：
一、课前预习：
1、(1)通分： ①
2
3和57 ②
4
137
9
9和18
③15和10
(2)说一说同分母分数相加、减的计算方法。你知道吗？
2、计算：
13
17—817=
5
6_46=
2
5+15=
5
8—3
8= 1
7+47=
1
78+8
= 二、预习自测 铺地砖。
到今天为止，一共铺了这个广场的几分之几？
你知道怎样例式吗?
三、目标解读、质疑问难
我的疑惑:—请将预习中不能解决的问题写下来,供课堂解决
四、探究展示
探究点一:1.让学生自主学习教材第60页例1的(2)(3)的内容,并把关键地方勾画出来。
合作要求:
1、.汇报自学情况,学生相互订正。汇报时教师重点引导以下知识点: (1)异分母分数怎样相加?(2)异分母分数怎样相减?
2、尝试应用
例2、课本第61页。
让学生在小组内先独立计算,然后把做法讲给本组其他组员听。
小组展示,归纳小结:
异分母分数相加减,就是把异分母分数通分化成同分母的分数,再加减。 即:先通分,化同分母,再加减。
五、目标回顾、当堂检测
1、试一试
5
6
+
7
8
=
7
9
—
2
3
=
7
8
—
5
12
=
5
8
+
1
5
=
2、看图填一填:(课本62页练习十八第1题)
3、课本62页练习十八第2(1)题。
4、课本62页练习十八第2(2)题。
5、下面的计算对吗?把不对的改正过来。
(1)
1
3
+
1
2
=
2
5
()(2)
8
1
3
15
—
3
=
15
六、说一说:
)
(
通过本节课的学习,你有什么收获?
七、课堂延伸
1、
八、课后反思:
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