图形的认识课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

四年级下册数学图形与几何填空题专项练习教学设计龙台镇中心小学唐华学习目标:1.认识三角形、平行四边形、梯形的特征以及它们之间的联系,进一步发展空间观念。2.了解三角形、四边形的分类情况,掌握三角形三边之间的关系和三角形的内角和。3.体会不同的分类标准在图形分类活动中的意义,并能灵活运用所学知识解决生

资料类型：教学教案文档

所属课文：图形的认识

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2018-04-26 18:12:00

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学校：安岳县龙台镇中心小学

图形的认识课件配套优秀教案设计

未知

2018-04-26 18:12:00

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关键词：图形的认识课件配套优秀教案设计

正文

四年级下册数学图形与几何填空题专项练习教学设计

龙台镇中心小学唐华

学习目标:

1.认识三角形、平行四边形、梯形的特征以及它们之间的联系,进一步发展空间观念。

2.了解三角形、四边形的分类情况,掌握三角形三边之间的关系和三角形的内角和。

3.体会不同的分类标准在图形分类活动中的意义,并能灵活运用所学知识解决生活中的实际问题。

过程预设:

一、谈话导入(3分)

1.孩子们,前面我们学习了第二单元认识三角形与四边形,你能说说都学到了哪些知识吗?(抽3-4名学生回答) 2.今天这节课,老师想检查一下你们对本单元知识的掌握情况,亲爱的孩子们,请问你们有没有信心完成挑战?

二、课堂练习(33分)

1.下面开始闯关!请看第一关:基础知识我最棒!(8分)要求:独立完成,不交流,不讨论。完成后举手示意。

(以开火车的形式汇报结果)(第一关全部正确的学生举手,教师了解情况)

2.嗯,孩子们真棒!学得不错!接下来让我们继续闯关,对

自己有没有信心?请看第二关:能力提升我真行!(10分)要求:先独立完成,再在小组内交流想法或算法。

汇报时要同时说出你的想法或算法。

3.成功闯过第二关的孩子请举手!哇!孩子们真棒!下面的关卡难度更大了哦,孩子们请继续加油!第三关:拓展提高我能行!(15分)

要求:可以独立完成也可以小组讨论。完成后举手示意。

汇报时说出你的想法或上台展示你的算法。

三、总结交流(4分)

孩子们在本节课的学习中你有哪些收获?

对于提高填空题的正确率你有哪些“高招”?与大家分享一下。

孩子们辛苦啦!希望有机会再与大家一起学习!谢谢大家!

关于本教案的常见问题

Q：图形的认识课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《图形的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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