资料摘要
夏夜多美教学目标:掌握生字“惊、睁、趴、萤、笼”和短语“静悄悄、亮晶晶、青青的假山、绿绿的草地、一座花坛”等。教学重难点:重点:生字、短语难点:用“要不……”造句教学过程:1、提问:几个自然段,哪些没见过的字词,故事发生的时间、地点。2、授课:第一自然段:交代故事发生的时间地点。第二到第六自然段:小
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和大人一起读：夏夜多美教学设计实例
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关键词：和大人一起读：夏夜多美教学设计实例
正文
夏夜多美
教学目标:
掌握生字“惊、睁、趴、萤、笼”和短语“静悄悄、亮晶晶、青青的假山、绿绿的草地、一座花坛”等。
教学重难点:
重点:生字、短语
难点:用“要不……”造句
教学过程:
1、提问:几个自然段,哪些没见过的字词,故事发生的时间、地点。
2、授课:
第一自然段:交代故事发生的时间地点。
第二到第六自然段:小蚂蚁回不了家,睡莲请小蚂蚁在池塘睡觉。
第七到第十一自然段:小蚂蚁要回家,蜻蜓愿意帮忙。
第十二到第十五自然段:小蚂蚁在蜻蜓和萤火虫的帮助下回到了家。
第十六自然段:照应开头。
3、总结:
生字:惊、睁、趴、萤、笼
短语:静悄悄、亮晶晶、青青的假山、绿绿的草地、一座花坛用“要不……”造句
4、分角色朗读课文。
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