14 * 花边饺子里的爱教案3｜教案在线预览

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14、花边饺子里的爱执教人:梅立志教学目标:1、指导学生认识“饺、拮、凛、馅、荤、筷”6个生字,读读记记“破天荒、威风凛凛、大吉大利”等词语,并理解意思。2、引导学生朗读课文,感悟母子之间诚挚的爱,浓浓的亲情。教育学生尊敬、孝顺、关心体贴父母、长辈。难点:指导学生通过阅读把握文章的主要内容。重点:引

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 * 花边饺子里的爱

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2018-04-04 06:50:00

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学校：确山县留庄镇崔楼小学

14 * 花边饺子里的爱教案3

未知

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关键词：14 * 花边饺子里的爱教案3

正文

14、花边饺子里的爱

执教人:梅立志教学目标:

1、指导学生认识“饺、拮、凛、馅、荤、筷”6个生字,读读记记“破天荒、威风凛凛、大吉大利”等词语,并理解意思。

2、引导学生朗读课文,感悟母子之间诚挚的爱,浓浓的亲情。教育学生尊敬、孝顺、关心体贴父母、长辈。

难点:指导学生通过阅读把握文章的主要内容。

重点:引导学生感悟母子之间诚挚的爱,浓浓的亲情。教育学生尊敬、孝顺、关心体贴父母、长辈。

课时安排:1课时

教学准备:小黑板生字卡片

教学过程

一、情境导入

我们现在生活条件好了,饺子这种食品对于我们在座的大家都不陌生,逢年过节我们家家户户都要包饺子、吃饺子,饺子这种食品走进了千家万户。可是,在原来生活条件不好的时候,吃饺子却成了小孩子的一种奢望。大人们并且把饺子包成两种馅的,一种是荤菜馅的,一种是素菜馅的。当然,素菜馅的归大人,荤菜馅的就是小孩子的了。今天,我们就来学习一篇有关饺子的课文《花边饺子里的爱》,跟随着作者的脚步,共同感受母子之间诚挚的爱,浓浓的亲情吧。

二、学生自读课文,整体感知

1、自读课文,画出本课要求认识的生字,想一想:怎样记住这些字?

2、课文围绕“花边饺子里的爱”写了哪几件事?

三、生再读课文,感悟理解

1、妈妈为什么要包花边饺子?

2、“我”长大后为什么也要包花边饺子?

3、课文为什么用“花边饺子里的爱”作题目?

4、联系生活实际,说说自己有什么感受。

5、学习完课文后,我们以后应该做一个什么样的人呢?

四、小组合作学习,汇报交流。

1、学生再次通读课文,体会感悟。

2、学生分组汇报。

3、教师做好引导、总结。

五、教师小结

是呀,母爱是伟大的、无私的,以后我们每一个人都要做一个懂事、尊敬、孝顺、关心体贴父母的人。

六、作业。

1、有感情地朗读课文。

2、抄写本课的生字、生词。

板书设计

14、花边饺子里的爱

母亲→爱←我

关于本教案的常见问题

Q：14 * 花边饺子里的爱教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 * 花边饺子里的爱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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14 * 花边饺子里的爱教案3