揠苗助长优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

识字2 传统节日[教学目标]1.会认“传、统”等15个生字,会写“贴、街”等9个生字。2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。3.引导学生文化了解中国传统文化,激发学生的爱国感情。[教学重难点]1.识记生字词,背诵课文。2. 准备掌握中国的传统节日及相关习俗。[教学过程]一、新课导入1、大屏幕显示幻灯片

资料类型：教学教案文档

所属课文：揠苗助长

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2026-06-10 09:17:37

来源学校

学校：涡阳县城关学区梁岭小学

揠苗助长优秀公开课教案

未知

2026-06-10 09:17:37

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关键词：揠苗助长优秀公开课教案

正文

识字2 传统节日

[教学目标]

1.会认“传、统”等15个生字,会写“贴、街”等9个生字。

2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。

3.引导学生文化了解中国传统文化,激发学生的爱国感情。

[教学重难点]

1.识记生字词,背诵课文。

2. 准备掌握中国的传统节日及相关习俗。

[教学过程]

一、新课导入

1、大屏幕显示幻灯片,让学生观察这组图片,说说他们在干什么。

2、学生汇报(个别学生)。

3、这就是我们中华民族最大的传统节日之一。

4、板书课题《传统节日》。

二、学习新课

1、介绍什么叫做传统节日。

老师:像这些在我们中华民族土地上延续了几千年的历史、并成为中华民族象征的节日就叫做传统节日。

2、学习课文

(1) 学生自由朗读课文。

(2)大屏幕显示文中的生字新词并且检测生字。

(3) 让我们走进课文,看看课文中一共出现了几个传统节日。(个别学生回答)

(4) 老师随机板书,大屏出示课件。

(5) 你知道这些节日的具体时间吗?并且说说有哪些习俗呢?(大屏幕显示)

(6) 这些中华传统节日背后还有一些传说吗?(老师简单介绍传说)

(7) 让学生再次完整地朗读一遍课文并试着背诵。

三、总结

今天我们在学习中了解了很多传统节日,这是我们的历史财富,希望同学们热爱我们的传统节日。

四、作业

1、按时间的先后顺序给我国的传统节日排序。

2、背诵课文。

板书设计:

识字2 传统节日

春节→元宵节→清明节

↑

重阳节↓

↑

中秋节←七月七←端午节

关于本教案的常见问题

Q：揠苗助长优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《揠苗助长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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