1 春夏秋冬教案1｜教案在线预览

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《春夏秋冬》第二课时教学设计长春市双阳区佟家小学曹丽波教学内容:认识笔画横斜钩、学写生字“飞”与“风”教学目标:1 认识笔画横斜钩的形态,能初步掌握横斜钩的运笔方法。2 在观察、比较、临摹的基础上,写好例字“飞、风”做到书写正确、规范。3 结合写字,研究汉字,感受汉字和书法的魅力,激发学生热爱汉字、

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 春夏秋冬

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2018-04-29 20:54:00

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学校：长春市双阳区佟家小学

1 春夏秋冬教案1

未知

2018-04-29 20:54:00

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关键词：1 春夏秋冬教案1

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《春夏秋冬》第二课时教学设计

长春市双阳区佟家小学曹丽波

教学内容:认识笔画横斜钩、学写生字“飞”与“风”

教学目标:

1 认识笔画横斜钩的形态,能初步掌握横斜钩的运笔方法。

2 在观察、比较、临摹的基础上,写好例字“飞、风”做到书写正确、规范。

3 结合写字,研究汉字,感受汉字和书法的魅力,激发学生热爱汉字、学习书法的热情。

4 培养学生良好的书写习惯,渗透美感教育,发展学生的审美能力。

教学重点:初步掌握基本笔画横斜钩的运笔方法。

教学难点:折笔处的顿笔与斜的弧度的掌握以及钩的方向。

教学准备:课件

教学过程:

一、复习导入

师:同学们,我们已经学习了《春夏秋冬》这篇课文,下面我们一起来背诵一遍吧!

生齐背课文。

师:好,同学们背得真好。那这节课,我们就要一起来学习书写本课的2个生字“飞”

和“风”。

二、知识引入

出示“飞”和“风”,认读生字。

观察生字“飞、风”,找共同之处,给笔画命名。(引导学生观察)

复习基本笔画横斜钩(师引领说出书写要领)

引导学生明确横斜钩是由横和斜钩组成的复合笔画。

三、知识讨论

出示横斜钩,认识笔画形态,观察、讨论如何能写好。

引导观察横倾斜左低右高

斜有弧度不是弯与横折弯钩对比引导学生注意区分

钩向上出锋

讲解笔路图。

师画出笔路图

师:轻轻点头向上走,折笔向右下写弧,轻顿后向上出锋。

将笔画双钩,明确每一步书写的要领。

讲解横起笔重行笔轻、折笔的处理、钩的方向、斜的弧度。

教师示范讲解这个笔画,引领书空。学生书写,教师巡视指导。

展示、评议、矫正练习

互评(画出自己最满意的一个,和同桌互相夸一夸)

学生互评后到展台前评议

再写一写

展示学生横斜钩的优秀作品

四、知识运用

(一)例字“飞、风”的教学

在学前自测卡上书写“飞”与“风”,了解学生的书写现状。

(二)例字“飞、”的教学

展示学生的书写问题,引导学生评议,找出不同之处。

引导学生观察,感知“飞”字的结构特点。

仔细观察每个笔画的方向、位置。

教师示范书写.范写,引领书空。

学生练写(写前强调写字姿势),教师巡回指导。

发现问题,及时讲解

强调2处折笔的处理

将学生写的字进行小组评议,集体评议

学生再次写,教师再次巡回指导。

(二)例字“风”的教学

说“风”的笔顺

教师书写有问题的“风”字,引导书生观察、评议,从而明确书写“风”的注意事项。

学生练写,教师巡视指导。

展示与评议,引导学生从“整体——部分——整体”的顺序观察。

完成学后自评卡。

五、知识拓展

欣赏历代书法家的“风”字作品,激发学生把字写好的欲望。

六、课堂小结

引导学生说一说本课有什么收获?

提出希望:提笔即是练字,希望同学们能认认真真写字,堂堂正正做人!

关于本教案的常见问题

Q：1 春夏秋冬教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春夏秋冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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