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《我的朋友》写话教案一、激趣导入引入主题(一)师生共唱《找朋友》歌曲。(二)我们都有自己的好朋友,今天我们就来写写我们的朋友。二、初步交流明确内容(一)介绍好朋友的名字。出示三句话,仿照再介绍朋友名字。我的好朋友名字是________. ________是我的好朋友。我有一个好朋友,他的名字是___

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语文园地二名师教学视频(文字实录)

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正文

《我的朋友》写话教案

一、激趣导入引入主题

(一)师生共唱《找朋友》歌曲。

(二)我们都有自己的好朋友,今天我们就来写写我们的朋友。二、初步交流明确内容

(一)介绍好朋友的名字。

出示三句话,仿照再介绍朋友名字。

我的好朋友名字是________. ________是我的好朋友。

我有一个好朋友,他的名字是________。

(二)找到可以介绍的部位。

头脑风暴,我们都可以介绍朋友哪里?

(三)具体介绍脸、眼睛、鼻子、头发……

找出班中发型不同的孩子,相貌不同的孩子,让孩子自己来描述朋友的特点。

说到眼睛,你还有没有积累其他的词语。老师相机夸奖积累词语多的孩子,给词组搭梯子,让孩子用完整的句子介绍朋友的眼睛。可以适当加入比喻的修辞方法。

加入孩子们自己找到的部位,相机指导。

(四)、把自己的朋友介绍给同桌听听。

(五)班级展示。

(找三组,拉着自己的朋友给全班同学介绍)

(六)分享和朋友一起做过的趣事。

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三、习作创编完成写话

我们都想把自己的朋友介绍给大家,就拿起手中的笔写一写吧。

四、习作评议找到乐趣

找三个同学班级展示,相机指导,渗透写话的顺序。

五、作业布置

把自己的朋友读给爸爸妈妈听。

阜平县城厢小学刘江华2018年4月18日

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