1 春光染绿我们双脚ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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春光染绿我们双脚曲石镇水平完小彭湘龙学情分析这首诗意象比较明确,语言的跳跃性不大,对于五年级的学生来说,应该不难理解。教学中,要重点帮助学生,读通全诗,读懂重点句子,从而感悟诗中的情感。教学目标1、理解“春光染绿我们双脚”的意思,体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志,增强保护环境的意识。2、明白“植

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所属课文：1 春光染绿我们双脚

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2018-04-21 00:47:00

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学校：腾冲市曲石镇水平完全小学

1 春光染绿我们双脚ppt课件配套教案内容

未知

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关键词：1 春光染绿我们双脚ppt课件配套教案内容

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春光染绿我们双脚

曲石镇水平完小彭湘龙

学情分析

这首诗意象比较明确,语言的跳跃性不大,对于五年级的学生来说,应该不难理解。教学中,要重点帮助学生,读通全诗,读懂重点句子,从而感悟诗中的情感。

教学目标

1、理解“春光染绿我们双脚”的意思,体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志,增强保护环境的意识。

2、明白“植树造林”的重大意义。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

教学重、难点

1、理解“春光染绿我们双脚”的内涵。

2、通过朗读激发学生绿化祖国、改造自然、绿化自然的作用。

教学过程

一、复习导入

1、听写生字词语。

2、提问:让学生说说全诗的主要内容是什么?

二、精读课文

(一)学习课文第一部分(第一节)

1、指名读。

2、自由读,并思考:“同学们是怎样向荒山野岭进军的?”

3、“春光染绿我们的双脚”是什么意思?

4、指名朗读。

(二)学习课文第二部分(第二至七节)

1、自由读第二节

(1)这一节写出了怎样的场面?

(2)锨、镐的声音是多么单调,可是为什么是“歌谣”?

(3)指名朗读。重点读“叮叮当当”、“奏响”、“歌谣”、“哗哗”、“滋润”等词语。

2、自由读第三节

(1)什么是煎熬?如果你是裸露的山岩,请说出你的痛苦。

(2)想象:裸露的山岩是怎样的情景?

3、学习第四、五节

(1)什么像波涛一样上下翻涌?

(2)小鸟、松鼠、小兔、小猴的不同表现,作者分别采用了什么修辞手法?

4、学习第七节

“浑浊”、“碧波”、“咆哮”、“轻抚”这两对词语给你怎样的感受?

(三)学习课文第三部分(第八节)

1、齐读。

2、说说最后一节与第一节有什么不同?

3、最后一节在全文中起了什么作用?

4、小结:春光特别喜欢“我们”,染绿了“我们”的双脚,让“我们”以自己的行动让春光更加美丽吧!

三、拓展训练

小组讨论:“植树造林的好处有哪些?”,每组选一名同学交流展示。

四、谈谈这节课你有哪些收获?

板书设计

总→进军荒山野岭

荒山披绿袍春光染绿我们双脚分动物有了家园环境变美丽总→走遍青山碧岭植树造林保护环境热爱自然

关于本教案的常见问题

Q：1 春光染绿我们双脚ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春光染绿我们双脚》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 春光染绿我们双脚ppt课件配套教案内容