8 这里面有空气吗教学实录
8 这里面有空气吗教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：8 这里面有空气吗教学实录
正文
《这里面有空气吗?》
扬州市甘泉小学刘愈
教学目标:
1.通过猜测和验证空瓶中是否有空气,知道一些物品的内部空间里有空气。
2.通过猜测和验证粉笔、石块等物品中是否有空气,知道一些物品的孔隙中有空气。
3.通过拓展活动,能够尝试用多种方法检测空桶中是否有空气,进一步感知空气的存在。
重点与难点:
重点:知道一些物品的内部空间和孔隙中有空气。
难点:认识到一些物品的内部空间和孔隙中有空气。
教学准备:
学生分组材料:
(1)水槽、矿泉水瓶
(2)粉笔、石块、海绵、砖块、弹珠
教学过程:
一、故事导入:
1.听故事:小猴子找空气
2.思考:小猴子发现空气在哪里?
二、猜测和验证空瓶中是否有空气
1.判断:老师带来的物品中是否有空气?你怎么知道的?
(1)保鲜袋
(2)气球
(3)敞开的空瓶
(4)盖上盖子的空瓶
2.思考:敞开的空瓶中是否有空气与盖上盖子的空瓶中是否有空气?
3.讨论:怎样验证自己的想法?
4.小结:可以用观察水中是否冒气泡的方法说明物品中是否有空气。
5.实验后交流:
我发现……,这说明……
6.找出四样物品共同的特征:
物体的内部有空间,有空气。
三、猜测和验证粉笔、石块等物品中是否有空气
1.认识实验材料:
鹅卵石、粉笔、硬币、海绵、弹珠、砖块
2.思考:你有办法让大家知道这些物品中是否有空气吗?
3.讨论:实验时要注意什么?
4.友情提醒:
(1)按序号,一人放一个,不争不抢。
(2)观察到没有气泡冒出了,再放下一个。
(3)轻的物体用手压入水中。
5.先猜测,再通过实验进行观察、记录
6.讨论:什么样的物品里面有空气呢?
7.借助放大镜观察6样物品的表面,进行分类
8.思考:把这些物品分成两类,为什么这样分?
9.小结:
粉笔、海绵、砖块这样的物品,它们有一个共同的特征:有孔隙,有空气。四、想办法检测空桶里是否有空气
1.猜测:水桶里有空气吗?
2.讲述:看起来什么都没有,其实里面装着满满的空气哟!
3.思考:你能用多种方法证明空桶里有空气吗?
4.现场验证自己的想法是否正确
五、课后拓展:
课后请小朋友们找更多的物品,先猜想物品里是否有空气,再验证。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-11 13:42:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 159
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_55446
来自：学校：扬州市甘泉小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载