生字表（二）教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

生字表(二) 教学设计教学目标:1、正确认读生字表(二)中的生字,并且能够准确区分多音字、同音字、形近字。2、正确书写生字表中的生字。教学重点:能够按照正确的笔顺在田字格中书写生字,并且准确占位。教学难点:能够按照正确的笔顺在田字格中书写生字,并且准确占位。教学过程:一、课前诵读展示有关汉字的积累展

资料类型：教学教案文档

所属课文：生字表（二）

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2018-04-28 08:29:00

来源学校

学校：围场县棋盘山学区大唤起小学

生字表（二）教案和课堂实录

未知

2018-04-28 08:29:00

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关键词：生字表（二）教案和课堂实录

正文

生字表(二) 教学设计

教学目标:

1、正确认读生字表(二)中的生字,并且能够准确区分多音字、同音字、形近字。

2、正确书写生字表中的生字。

教学重点:

能够按照正确的笔顺在田字格中书写生字,并且准确占位。

教学难点:

能够按照正确的笔顺在田字格中书写生字,并且准确占位。

教学过程:

一、课前诵读展示

有关汉字的积累展示

二、游戏导入

利用“发现”、“一心一意”进行两组词语接龙。(激发学生学习的兴趣,感受汉字的博大精深。)

三、学习生字

(一)、认读生字

1、从词语中提出生字,组织认读(出示课件)

渲染拘束送炭勾勒沙漠

天赋淘气侮辱淮北剥豆

赔礼寂寞祸患小贼咀嚼

祭奠搀扶跺脚手臂抚摸

2、利用开火车等多种形式认读词语,纠正字音。

(二)、我的发现

1、引导学生观察红色生字,你发现了什么?

勒、剥、嚼(多音字)

请同学们为多音字组词

2、你还有其他的发现吗?(形近字、同音字)

(三)、指导书写

1、那这几个字该怎么正确书写呢?大家认真观察,同桌交流。

2、教师示范,学生动手书空,并说出正确笔画。

3、学生在田字格中练写

4、利用展示台展示学生的书写,纠正占位、间架结构。

5、再次练写。同桌评价

6、全班展示

四、总结

交流本节课有什么收获

关于本教案的常见问题

Q：生字表（二）教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《生字表（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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