22 小动物过冬ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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19《小动物过冬》教案一、教材分析:这篇课文是一则童话,讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。通过三个小动物之间的对话,介绍了它们不同的过冬方式,小燕子飞到温暖的南方去,小青蛙冬眠,而小蜜蜂则是藏在蜂巢里吃蜂蜜。课文不仅生动地介绍了有关动物过冬的知识,而且还处处流露出朋友之间温暖的情谊。课文的

资料类型：教学教案文档

所属课文：22 小动物过冬

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-20 10:59:00

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学校：禄劝县团街镇希望小学

22 小动物过冬ppt配套教案板书设计

未知

2018-04-20 10:59:00

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关键词：22 小动物过冬ppt配套教案板书设计

正文

19《小动物过冬》教案

一、教材分析:

这篇课文是一则童话,讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。通过三个小动物之间的对话,介绍了它们不同的过冬方式,小燕子飞到温暖的南方去,小青蛙冬眠,而小蜜蜂则是藏在蜂巢里吃蜂蜜。课文不仅生动地介绍了有关动物过冬的知识,而且还处处流露出朋友之间温暖的情谊。课文的内容比较浅显,语言也比较直白,可以作为二年级分角色朗读的例本。

二、教学目标:

1.能正确、通顺地朗读课文。有感情地朗读课文,分角色朗读课文。

2.认识本课9个生字,两条绿线内的字只识不写。理解由生字组成的词语。

3.理解课文内容,了解动物过冬的有关知识,懂得对好朋友要关心。

三、教学重难点:

1.能结合课文内容,用不同的方式理解”商量、春暖花开、蜂巢“等词语的意思。

4.了解课文中三个小动物的过冬方式,感知朋友间的互相关心。

5.能有感情、分角色朗读课文。

四、教学准备:

学生准备:认识一些小动物。

教师准备:与教学内容匹配的课件;生字卡片和词语卡片;动物形象卡;教材。

五、教学过程:

课前活动:猜小动物(小燕子、青蛙和蜜蜂)

(一)熟悉角色,进入情境

1.认识生字”物“。

2. 学生读课题。

3. 学生认读动物的名字。

(二)通课文朗读录音。丰富意象,营造氛围

1.这三个小动物啊,还是好朋友呢!它们常常在一起唱歌跳舞,日子过得很快乐。【学生想象说话】

句式:__________、__________和我是好朋友。我们常常在一起_________________。

2.可是,没过多久,秋天就到了。

3.秋风刮起来了,天气渐渐凉了。寒冷的冬天就要来了,好朋友们互相担心,大家该怎么过冬呢?所以,这三个好朋友就聚到一起商量过冬的事了。

4.自读课文3——7自然段,三个小动物是怎么商量过冬的?

(三)练习分角色朗读表演。

1.学生自由练读课文【学生合作分角色练读第3、5、7小节】

2.你记住了哪种小动物是怎样过冬的?【学生讲每一种动物过冬的方式,并有感情地朗读课文。】

3.指名分角色朗读表演。

4.每个小动物都很可爱,过冬方式都很特别。现在你就是这三个小动物中的一个,能不能介绍一下自己是怎么过冬的吗?【指名用第一人称进行自我介绍,其余同学猜猜他演的是谁?】

(四)想象表演,感悟友谊。

1.阅读第8 自然段,(它们商量好了,约定第二年春天啊还在这里相见。)

2. 三个小动物遵守约定再一次相聚在一起。他们会说些什么,做些什么呢?

【学生以小小组为单位准备表演。】

(四)适度拓展,丰富常识

1.给课文中三种小动物的过冬方式起名。

2.你们知道还有哪些动物过冬的方式和他们一样吗?

3.有没有和他们不一样的过冬方式呢?

(五)小作业

给家长讲一讲这个童话故事。

附板书设计:

小动物过冬

燕子飞到南方去迁徙

蜜蜂藏在蜂巢里备粮

青蛙钻到泥土里冬眠

关于本教案的常见问题

Q：22 小动物过冬ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 小动物过冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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