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关键词：11 葡萄沟教案1

正文

《葡萄沟》第一课时

吴红杨

教学目标:

1、能正确认读“沟、产、梨、份、枝、搭、淡、够”8个生字,能正确书写“份、坡、枝”3个生字,读准多音字“好、分、干”,通过看图,随文理解“茂密”、“五光十色”、“热情好客”的意思。

2、正确、流利地朗读全文;有感情地朗读第一、二段。

3、让学生感受到葡萄沟水果多,葡萄美,葡萄沟是个好地方。能仿照课文中的例句进行口头练习。

教学重点:识字写字;正确、流利地朗读全文。

教学难点:让学生感受到葡萄沟水果多,葡萄美,葡萄沟是个好地方。能仿照课文中的例句进行口头练习。

教学过程:

一、激趣导入

出示课题《葡萄沟》,找地理位置。

二、初读课文,整体感知

1、请同学们借助拼音自由读课文,做到正确流利,难读的句子要多读几遍。

2、检查朗读情况。

3、指名读课文。

三、再读课文,品读感悟

(一)学习第一自然段。

让学生通过图片、朗读,体会葡萄沟水果多,人们最喜爱葡萄。

(二)学习第二自然段。

1、学习重点语句:到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下, 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

(1)找出表示葡萄颜色的词语。(理解五光十色)

(2)找出表示葡萄的数量多的词语。(一大串一大串)

(3)多种方式朗读。

(4)口头练习:

动物园里的动物真多,有、、,有趣极了。

文艺演出开始了,有唱歌、跳舞、小品,。

2、学习重点语句:茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。

(1)图片对比理解“茂密”。

(2)理解比喻句。

(3)多种方式朗读。

3、通过抓重点词语“准会”、“吃个够”并结合课文插图,引导学生感悟维吾尔族老乡热情好客。

四、课堂小结

五、指导写字

1、引导观察(份、坡、枝)。

2、指导书写。

板书设计: 10、葡萄沟

葡萄五光十色

老乡热情好客

11 葡萄沟教案1

11 葡萄沟教案1

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