资料摘要
《葡萄沟》第一课时吴红杨教学目标:1、能正确认读“沟、产、梨、份、枝、搭、淡、够”8个生字,能正确书写“份、坡、枝”3个生字,读准多音字“好、分、干”,通过看图,随文理解“茂密”、“五光十色”、“热情好客”的意思。2、正确、流利地朗读全文;有感情地朗读第一、二段。3、让学生感受到葡萄沟水果多,葡萄美
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- 学校:杭州市余杭区崇贤第二小学
11 葡萄沟教案1
未知
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关键词:11 葡萄沟教案1
正文
《葡萄沟》第一课时
吴红杨
教学目标:
1、能正确认读“沟、产、梨、份、枝、搭、淡、够”8个生字,能正确书写“份、坡、枝”3个生字,读准多音字“好、分、干”,通过看图,随文理解“茂密”、“五光十色”、“热情好客”的意思。
2、正确、流利地朗读全文;有感情地朗读第一、二段。
3、让学生感受到葡萄沟水果多,葡萄美,葡萄沟是个好地方。能仿照课文中的例句进行口头练习。
教学重点:识字写字;正确、流利地朗读全文。
教学难点:让学生感受到葡萄沟水果多,葡萄美,葡萄沟是个好地方。能仿照课文中的例句进行口头练习。
教学过程:
一、激趣导入
出示课题《葡萄沟》,找地理位置。
二、初读课文,整体感知
1、请同学们借助拼音自由读课文,做到正确流利,难读的句子要多读几遍。
2、检查朗读情况。
3、指名读课文。
三、再读课文,品读感悟
(一)学习第一自然段。
让学生通过图片、朗读,体会葡萄沟水果多,人们最喜爱葡萄。
(二)学习第二自然段。
1、学习重点语句:到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下, 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
(1)找出表示葡萄颜色的词语。(理解五光十色)
(2)找出表示葡萄的数量多的词语。(一大串一大串)
(3)多种方式朗读。
(4)口头练习:
动物园里的动物真多,有、、,有趣极了。
文艺演出开始了,有唱歌、跳舞、小品,。
2、学习重点语句:茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
(1)图片对比理解“茂密”。
(2)理解比喻句。
(3)多种方式朗读。
3、通过抓重点词语“准会”、“吃个够”并结合课文插图,引导学生感悟维吾尔族老乡热情好客。
四、课堂小结
五、指导写字
1、引导观察(份、坡、枝)。
2、指导书写。
板书设计: 10、葡萄沟
葡萄五光十色
老乡热情好客
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-01 20:49:00
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关于本教案的常见问题
Q:11 葡萄沟教案1是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《11 葡萄沟》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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