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《三亚落日》学案学习目标:1、能正确,流利、有感情地朗读课文。2、体会三亚落日的色彩美、形态美、意境美。3、激发我们热爱自然、热爱祖国的思想感情。学习过程:一、知识复习:读一读并抄写下列词语:收敛涨溢笑颜溅出玫瑰逊色一盏摇曳蘸椰子树搔着醉醺醺美妙绝伦硕大无朋赤朱丹彤悄然无声热带风情玉屑银末二、尝试学

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2 三亚落日国家获奖教案

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2 三亚落日国家获奖教案

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关键词:2 三亚落日国家获奖教案

正文

《三亚落日》学案

学习目标:

1、能正确,流利、有感情地朗读课文。

2、体会三亚落日的色彩美、形态美、意境美。

3、激发我们热爱自然、热爱祖国的思想感情。

学习过程:

一、知识复习:

读一读并抄写下列词语:

收敛涨溢笑颜溅出玫瑰逊色一盏摇曳蘸椰子树搔着醉醺醺美妙绝伦硕大无朋赤朱丹彤悄然无声热带风情玉屑银末

二、尝试学习:

1、课文可以分为几个部分?

2、第二自然段从哪些景物描写来具体解证“热带风情”?

3、落日的变化过程分为哪几个阶段?

4、作者把“落日”比作了什么?

三、交流巩固:

(一)全文共有五个自然段,可以分为三个部分:

1.第一自然段为第一部分,简单明了地点明“在三亚看落日真有诗意”。

2.第二自然段为第二部分,介绍三亚洋溢着具有热带风情的

自然风光。

3.第三、四、五自然段为第三部分,生动而具体地描绘了“一

点也不比日出逊色”的夕阳滑落时的景象,突出了三亚落日的美。

(二)落日变化的过程:收敛光芒——慢慢下沉——顽皮地蹦跳

——悄然地入水

(三)作者把“落日”比作了什么?

作者把落日比作了孩童、大红灯笼、跳水员。

(四)体会加点词语:

1、蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。

..

“担心”表示不放心,表现了“白鸥”飞翔得很低,让人觉得接

触到海面了。

2、人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬间,那盏红灯笼会..

被一只巨手提走。

“生怕”表现了人们全神贯注地欣赏落日之美。

三、当堂检测

1、《三亚落日》是一篇(),作者运用清新活泼的语

言,准确生动地描绘了(),表达了()。

2、《三亚落日》中依次将落日比成()、()、

()。

3、“()”总括全文,点明题意,是点睛之

笔,也就是()的一种写法。

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