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人教课标版五年级下册第五单元词语盘点(教学设计)铜陵市义安区顺安中心小学汪翠霞一教学目标1会读、会写53个词语。2理解这些词语的意思。3会运用这些词语。二教学重难点1指导难读字音。2指导正确书写,指导书写姿势。3学会在语境中运用词语。三教学准备:课件四教学时间1课时教学过程一谈话导入。1、指名读词语

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词语盘点课堂实录及点评

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人教课标版五年级下册第五单元

词语盘点(教学设计)

铜陵市义安区顺安中心小学汪翠霞一教学目标

1会读、会写53个词语。

2理解这些词语的意思。

3会运用这些词语。

二教学重难点

1指导难读字音。

2指导正确书写,指导书写姿势。

3学会在语境中运用词语。

三教学准备:课件

四教学时间1课时

教学过程

一谈话导入。

1、指名读词语。(每人读一组)师正音。(出示课件)

2、集体齐读一遍。

3、每人在田字格上写五个喜欢的词语。(老师巡视指导)

4、展示五个同学的书写,评价并指导书写。(老师板书各种结构的词语)

二猜一猜

老师说词语意思,学生猜词语。(出示课件)

1、理由充分,说话气势强壮。()

2、比喻把原物完好地归还物品主人。( )

3 、没有攻占不下来的。形容力量强大。( )

4、惊人的机智,巧妙的计谋。( )

5、只要我们大家同心协力,就没有克服不了的困难。

还有哪些不懂的词语提出来,共同讨论。

三说一说找一找

轻声说出每组词语的结构,并说出几个相同结构的词语。(出示课件)

1 踉踉跄跄明明朗朗

2 天造地设伸头缩颈

3 抓耳挠腮

找出这些词语中的两组近义词。如推辞----推却攻无不克------战无不胜

四用一用

1、请选择其中三到五个词语写一段话。

2、学生写,老师巡视指导。

3、请写好的同学读自己写的话,做适当评价。

4、总结,我们学习了词语,要学会在生活和写作中运用这些词语。

五板书设计

词语盘点

读一读

写一写

猜一猜

说一说

用一用

六作业每个词语抄写两遍。

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