3.文明的社区生活第二课时教学实录

《文明的社区生活》

一、教学设计思路

本节课通过让学生看图片、角色扮演、故事体验等环节让学生来亲身体会社区中的一些不文明的行为,培养学生自觉遵守公共秩序的意识,养成讲文明的良好习惯。明白人与人之间需要和睦相处、互帮互助,社区的维护靠大家。

二、教学目标

1.知道遵守社会公共秩序,懂得在公共场所遵守社会公德。

2.能够在公共场所中对一些人的不良表现做出自己的评价,能够做些力所能及的事情。

三、过程与方法

通过让学生看图片、角色扮演、故事体验等环节,让学生体会不文明行为影响人们的生产生活,从而养成讲文明的良好习惯。

四、教学重难点

懂得在公共场所要遵守公共秩序。

自觉维护社区环境,遵守公共秩序,养成讲文明的良好习惯,做个讲文明有教养的人。

五、教学准备

遵守公共秩序的图片、资料。

六、教学过程

一、导入:

师:在生活中,我们经常需要用秩序来规范、约束大家的行为,尤其是公共秩序影响着我们每个人,那么生活中什么时候需要大家来遵守社会公共秩序呢?(学生回答)

二、新授:

(一)大家都来说一说

师:老师这里有几幅图片,咱们一起来看看他们做得好不好,为什么?(屏幕显示)

谁来说说这幅图的意思,你可以给他们起个名字。

图一:小明和小强在草坪上踢足球,他们做得好不好?小兰过来阻止他们,做得好不好?为什么?图二:在公共汽车站,大家排队上车,做得好。

师:不仅是上车,其实在上、下车时都要遵守秩序,先下后上。

图三:在图书馆两个同学在说话,有一位同学在劝阻。

师:如果你是那位同学,你会怎样劝阻。

图四:大家在健身器材前排队等候,做得对。

师:同学们刚才说得真有道理,俗话说“国有国法,家有家规。”我们作为社区的一员,就要遵守社区的文明公约,自觉维护社区环境,遵守公共秩序,做个讲文明、有教养的人,其实啊,不光在学校、社区,即使在社会中,遵守公共秩序对于我们每个人来说也非常重要,老师这里有一组数字,谁来读一下?(屏幕显示,学生读信息)

2007年11月10日,重庆一家超市市民抢购,发生踩踏事件,事后统计死亡3人、7名重伤、31名受伤;

2006年12月5日,四川营山县某小学上百名学生拥挤下楼,发生踩踏事件,9人住院,2人重伤;

2004年3月24日上午,湖北省恩施市第二实验小学课间操期间,发生40名学生挤压事故,造成18名学生受伤。

2003年12月11日河北省邯郸市成安县商城镇中学学生放学时,因停电,在楼梯间发生学生拥挤踩踏事故,造成5名学生死亡,4名学生重伤,7名学生轻伤。

师:看完后,你们的心情怎样?为什么?(学生回答)

(二)我们都来演一演

师:由此可见,遵守公共秩序对于每个人的生命安全,对于整个社会的和谐都至关重要。老师这里还有四个小故事,下面咱们就以组为单位进行角色表演,看看如何做文明小公民。

活动分小组进行角色扮演,表现在社区内的一些不文明的行为,每个剧情的结果由学生自己设计应该如何来做。

剧情一:周末的一天中午,小明和小丽刚吃完午饭,就相约来到社区运动场打乒乓球,声音吵到了社区里的人们无法安静地午休,小红走了过来,指了指旁边的牌子,说:“午休时间是不能打乒乓球的!你们中午在这里打球,大家怎么安静地休息呢?咱们,要遵守公共秩序啊!”

剧情二:一天,小红走在街上,买了一个冰糕吃,顺手就把冰糕袋扔到了马路上,这时,环卫工人走过来了,对她说:“如果每个人都随手乱扔垃圾的话,那我们的社区会有多脏啊!为了我们的环境卫生,应该把垃圾扔到垃圾筒里。”

剧情三:一天,小强和小刚在社区的健身广场上锻炼身体,为了争抢一个健身设施,搞得面红耳赤、争吵不休。

剧情四:一天早晨,小刚上学的路上,怕上学迟到了,就随意横穿马路,让对面开车过来的李叔叔吓了一跳。

师:同学们的课本剧表演真精彩,看来良好的公共秩序靠一个人行不行?对,所以说良好的公共秩序靠大家共同维护,建设文明社区,是每个人应尽的责任和务。老师这里有一首小儿歌,一起来读读.(大屏幕出示)

社区是我们的家

公共秩序靠大家

果皮纸屑别乱扔

垃圾筒正在等待它

午休时间别打球

很多人都怕被打扰

横穿马路太危险

安全一个幸福全家

公共设施为大众

你争我抢遭笑话

我们的社区盼文明

离不开你我和大家

师:在公共场所,我们要遵守哪些公共秩序呢?(学生回答)

(三)心灵体验

师:同学们,你们想不想做遵守秩序的文明小公民?(想)真有信心。可有时说着容易做起来就难了。咱们书中就有一个小同学,一不小心就做了一件让自己倍感惭愧的事情。打开书46页,读读这个故事。(读书中46页的《老爷爷使我想到的……》)

师:同学们如果你是这个同学你会怎样想?又会怎样做呢?(学生回答)

师:在社区生活中,你是否见到或亲身经历过类似的事情?(学生举例回答并说说自己的亲身体验)师:其实,文明对于每个人来说都是唾手可得而又唾手可弃的事情。当你看到一张纸片、当你排队等候的时候,你的一言一行,你的一举一动,都被大家关注着,老师相信我们每位同学都会真心爱护我们的社区大家园,让我们的社区生活更文明,更和谐也更美好!

师:社区是一个温暖的大家园,人与人之间的关系最为密切,所谓“远亲不如近邻”,我们要搞好邻里关系,互帮互助,共同建设我们美好的家园。老师相信同学们都会是一盏文明的灯,照亮我们的校园、我们的社区,照亮我们的祖国!