演唱 小蜜蜂课件配套优秀获奖教案

《小蜜蜂》教案

教学目标

知识与技能：能用愉悦的心情完整演唱歌曲《小蜜蜂》，了解蜜蜂的相关知识。

情感、态度与价值观：通过聆听、演唱和表演歌曲《小蜜蜂》，表达对小蜜蜂的喜爱之情，保护益虫之感。

过程与方法：以体验为主，用猜谜、闯关、聆听、合作编创等相结合的方法进行学习。

教学重点

用愉快的声音、活泼的情绪表现歌曲。

教学难点

掌握歌曲第二乐句连续出现的八分音符节奏，并能清晰演唱。

教学过程

一、组织教学，师生问好。

1.猜谜游戏: 谜语：小虫唱歌嗡嗡嗡,飞来飞去花丛中,勤采花粉多酿蜜,人人夸它爱劳动。——蜜蜂

2.

听音频：蜜蜂发出的声音（震动翅膀，每分钟200-400次）

3.

模仿蜜蜂的声音“weng weng weng”

4.

打招呼

X X | X 0| X X X X| X 0| 5 4 | 3 0| 2 3 4 2| 1 0| weng weng weng 你

在

干

什

么 weng weng weng 你

在

干

什

么

X X | X 0| X X X X| X 0| 5 4 | 3 0| 2 3 4 2| 1 0|

weng weng weng 我

在

花

丛

中 weng weng weng 我

在

花

丛

中

二、新课学习

1.

初听。

你听到了什么？你看到了什么？请你取个名字？

生：……………

师：小蜜蜂飞呀飞，来到了花园里，这里有有五颜六色的花朵，美丽极了。忙碌的蜜蜂真是太可爱了，他即爱劳动又团结，你们想不想学习它？今天一起来学习一首小蜜蜂劳动场面的歌曲，《小蜜蜂》（播音乐，生完整聆听。）

2、再听：

师：感受音乐是几拍子（二拍子or三拍子），学生用画线条或是手势来表现蜜蜂飞舞的路线，为什么这样飞？说说自己的想法

注：八字形路线是蜜蜂向迷失同伴发出的信号

（二）基础学习

师：但是小蜜蜂说呀，哼！你们想学会，可没那么简单，得过几关，你们敢挑战吗？

1.第一关：听音模唱

师：听钢琴，听到的音用“la”来唱。

生听音，并有表情模唱。

2、解决休止符“0”，找一找休止符

师：老师告诉你们啊，在我们音乐里面，有一种符号，我们看到它也要停一下，它就叫休止符，用一个圆圈表示。（板书：休止符“0”）

3、有节奏读歌词，加入小乐器伴奏（双响筒、碰铃）

（播音乐，生律动。）

师：小蜜蜂对你们赞不绝口。说同学们反应真灵敏，邀请大家一起来到花园里。（展示歌谱）

（三）学习歌曲

1.再听音乐，歌曲分几个乐句（三个乐句）

2.找出相同的旋律

3、第一段：听三朵小花在说什么？

师：花园里有三朵奇特的小花，当小蜜蜂飞过时，小花在与小蜜蜂说悄悄话。同学们来帮老师听一听第一朵小花在说什么呢？

（播放第一段音乐）

生回答。师揭第一段歌词“我们决不伤害益虫，快快飞到大树林子”。

师：为什么蜜蜂会蜇人，还被称为益虫呢？

生：（蜜蜂是益虫，可以采花粉酿蜜。蜂蜜可以解毒，蜂王浆可以提高人体免疫力。）

师：我们不能伤害它，让我们带着爱它保护它的情绪学一学。（板书“益虫”）

生跟琴慢唱。

4、第二段：

听第二段音乐。

师：第二朵小花在赞美小蜜蜂，你听听她说了什么？

按节奏读歌词“为采花蜜辛勤劳动，为采花蜜辛勤劳动”。

师：小蜜蜂早上采集花粉花蜜，晚上酿蜜，一天到晚辛勤劳动，勤劳吗？

师的亲身经历：（我看见他们正在开放的花朵上蜜蜂正在认真吮吸着花蜜，吮着一排排密集的花蕊，完全不顾在拍照中的我，看着他们做事坚持不懈，那么勤奋的样子，我想呀！它们可不像我们现在的我们吗？老师设下的重重关卡都没能阻挡你们前进，你们依然勤劳的学习着呢！你说我们要学习小蜜蜂什么品质呢？）

生：（勤劳，做事要坚持。）

跟钢琴慢唱旋律。（板书“勤劳”）

5、第三段：

听第三段音乐。

按节奏读歌词“花蜜采得又多又香，高高兴兴飞回蜂房”。

师：这一段又告诉同学们这是一只怎样的小蜜蜂？你说它的心情怎样？

师：一天的忙碌，一天的收获，小蜜蜂满载而归了，请同学们继续保持微笑用快乐的感觉唱一唱。

（板书“快乐”）

6、跟琴，完整演唱整曲。

7、学习歌谱。

师：小蜜蜂说呀，你们唱词唱的那么好听，歌谱你们会唱吗？

生：（跟钢琴学唱音名）

三、拓展

表演歌曲

1、请生示范小蜜蜂怎么飞：

师：我们学了小蜜蜂的歌曲，那大家知不知道小蜜蜂是怎么飞的吗？

生：集体学习。

2、教师用不同的方法示范小蜜蜂飞行的动作。

师：小朋友们，花儿是怎么做的呢？我们教室就是一个大花园，小朋友们可以选自己喜欢的东西做一做。那我们的主角小蜜蜂在哪里呢？老师请几个小朋友上来表演一下，飞到花丛中采蜜去。

4、分组活动，选几位学生，戴上头饰当小蜜蜂，其他小朋友当花朵、小树。

5、跟音乐互动。

四、课堂小结

师：今天你学到了什么？

生：……今天我们学习了《小蜜蜂》这首歌，我们要向小蜜蜂学习什么品质？（益虫，勤劳，团结，奉献）希望小朋友们都能像小蜜蜂一样勤劳，团结同学，乐于助人，同时蜜蜂是我们

的好朋友，我们要保护它爱护它。最后就让我们学着小蜜蜂的样子飞出教室感受美好的大自然吧！

（最后让我们再唱起来，跳起来吧，跟着音乐，飞出教室吧！播放歌曲《小蜜蜂》教师和学生一起表演下课！）