《我们走进十月的阳光》ppt配套教案和课堂实录

教学内容：《小鸡的一家》

教学目标：

1、

能用轻松愉快的歌声边唱边表演《小鸡的一家》

2、

能用轻巧有弹性的声音唱好闭口音“叽”字，乐于和小伙伴合作表演歌曲。

3、

能学会用打击乐器为歌曲伴奏。

教学重难点：

1、

能轻松愉快的唱好歌曲《小鸡的一家》，准确的唱好歌曲中的附点音符和休止符

2、

能生动的表演歌曲，并用打击乐器为歌曲伴奏

教学准备：电子琴、小鸡公鸡母鸡头饰

课时安排：一课时

教学过程：

一、音乐问好

二、发声练习

1、《公鸡唱歌》

1=C 2/4 3 2 3 4 | 5 - | 5 6 | 5 - | 公鸡

唱 歌， wowo wo 5 6 5 | 5 6 5 | 5 6 | 5 - || Wowo wo wowo wo wo wo wo 师：发声练习《公鸡唱歌》，准备好（身体坐正，自信的来演唱）

（ABA注意开口音WO的口型和音准，师范唱）

2、《母鸡唱歌》

1=C 2/4 3 2 3 4 | 5 - | 5 6 | 5 - | 母鸡唱 歌 ge ge ge 5 6 5 | 5 6 5 | 5 6 | 5 - || Ge ge ge ge ge ge ge ge ge 师：同学们唱的非常好，母鸡妈妈和小鸡宝宝，也想来凑凑热闹，咱们来试试，我来唱你来接

（ABA注意GE 的口型和音高，师范唱）

3、《小鸡唱歌》

1=C 2/4 3 2 3 4 | 5 - | 5 6 | 5 - | 小鸡唱 歌 ji ji ji 5 6 5 | 5 6 5 | 5 6 | 5 - || Ji ji ji ji ji ji ji ji ji 师：该我们的小鸡宝宝了，它唱歌什么声音啊（ji），

恩，不过可别小看这个音，它跟“wo “”ge “这种开口音不同，它属于闭口音，在演唱的时候声音不要挤，要轻巧的，有弹性的，我们来试试（师生接唱）

（ABA跳跃的、可爱的，轻巧的有弹性的）

三、

新授《小鸡的一家》

师：大家的歌声把花小鸡的一家全都吸引来了，瞧，这是~~ 公鸡-（你怎么知道这是公鸡爸爸呀？红红的鸡冠，长长的尾巴，你看它站在这多威风、多神气啊，我们快用音乐的方式跟它打个招呼吧，师唱生唱）

母鸡-（你怎么看出来的？母鸡生蛋，我们也跟它打个招呼）

花小鸡-（可爱的花小鸡了，音乐问好）

师：唱的真好听，花小鸡说了，大家真有礼貌，那我也给大家带来了一份见面礼——一首非常好听的歌曲《小鸡的一家》。

1、

初听

师：从歌里我们可以听出来花小鸡的一家平时在生活中都是各尽其职的，谁来说说公鸡爸爸是负责什么的？

公鸡打鸣——每天天还不亮的时候，尽职尽责的公鸡爸爸就开始打鸣报时，把人们从睡梦中叫醒，开始一天的工作。特别的威风。

母鸡生蛋——母鸡妈妈也是非常勤劳的，也很辛苦，每天都会下蛋，而且下蛋的时候会不停的咯咯咯的叫，就像在向人们报喜，特别有成就感。

花小鸡——捉虫子，可爱的花小鸡在爸爸妈妈疼爱下，快乐的成长。

他们组成了一个快乐、和谐、充满爱的大家庭。

2、复听

师：接下来我们再来欣赏一遍，请你小声的跟唱

3、按节奏读歌词，解决难点附点节奏和休止符

师：现在是不是已经迫不及待想来唱唱了？别着急，我们先把第一段歌词来读一读（师领生读歌词）

4、师生接唱学习第一段

1）师：好，我们来接唱第一段，你先来唱红色，我来接绿色。

2）师：唱的很好，我们换过来试试，注意附点节奏和空拍啊。

3）师：完整演唱

4）请男生来演唱

师：公鸡打鸣是它最威风、最神气的时候，你能不能通过声音表现出来。男生来试试，

5）完整演唱

师：男生演唱的大公鸡很形象，咱们女生也加入进来，好不好

5、小组合作自主学习第二段

1）师：第一段歌词没问题了，相信第二段也难不倒你，对不对？我们小组合作来自学完成，看哪一组完成的最好，前后四位同学一小组，开始！

2）师：哪组同学来展示？

这组同学唱的非常好，但是我认为咱们还可以把老母鸡下蛋的那种迫不及待向人们报喜的自豪感、成就感再表现的夸张一点，咱们一起来试试。

6、接唱第三段，解决结尾句

师：第三段歌词，我们直接来跟唱吧，注意最后一句，遇到这个符号，我们应该（跳过第一个房子接第二个房子）

7、完整演唱

师：把公鸡打鸣的神气、母鸡下蛋的自豪和花小鸡的可爱通过你的声音表现出来。

8、创编表演

1）创编

师：同学们刚才用声音表现的小鸡的一家非常的形象，那个同学能用一个最有特点的动作来表现一下它们啊？

公鸡——大公鸡在哪呢？为什么用这个动作表现大公鸡？（非常好，他抓住了大公鸡的主要特点，跟我一起做，师领生表演）

母鸡——公鸡这么神气啊，那母鸡呢？

小鸡——

2）合音乐

师：你会了吗？让我们音乐起舞吧。

四·进行游戏

1、师挑学生分别扮演大公鸡，母鸡和小鸡进行表演，其他学生进行演唱

六、小结

师：今天我们学习了歌曲《小鸡的一家》，并和老师们一起感受了他们和睦相处的快乐，也希望我们班同学能像他们一样团结和睦，成为相亲相爱的一家人，好不好？

今天的课上到这里，下课

0