4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教案和学案内容

《篮球--原地双手胸前传接球》教学设计

水平二（四年级）

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，激发学生学习兴趣和

练习动机，充分调动学生学习的积极性和主动性，发挥学生主体作用及自主学习能力，让学生在游戏中快乐的学习，能基本掌握双手胸前传接球技术和练习方法，达到掌握一定运动技能，增强体能，增进健康水平的教学目标。

二、教材分析

本节课是小学水平二小篮球的教学内容，以原地双手胸

前传接球基本技术为主，加以篮球游戏为辅，将小篮球活动能力练习与基本技术有机的结合，以促进学生篮球运动能力的提高。篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体，通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断力等身体素质和控制球的能力，激发学生对篮球运动的兴趣。

三、学情分析

本节课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然对篮球

有一定程度的接触，但所掌握的程度参差不齐。四年级的学

生好动，有一定的自制能力，结合学生特点，教学内容上要设计多种练习方法，让学生充分的动起来，让学生在练习的过程中，逐步掌握基本技术，同时感受成功的体验。

四、教学目标

认知目标：在学生头脑中形成原地双手胸前传接球动的

动作概念，了解掌握传接球技术动作要领。

技能目标：通过教学与练习，学生基本掌握原地双手胸前传接球技术要领。

情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质。

五、教学重、难点

重点：传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引。

难点：传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连

贯、协调用力。

六、教法与学法

讲解法、动作示范法、语言激励法、游戏教学法、纠正

动作错误与帮助法、循环练习法等。

七、场地与器材

篮球场2片、篮球25只、展示图8张。

体 育 课 教 案

周次：第 7 周 节次：第 1 节 年级：

四年级 教师：

杨波

教学篮球--原地双手胸前传接球

内容

认知目标：让学生形成原地双手胸前传接球动的动作概念，了解掌握传接球技术动作要领。

教学技能目标：通过教学与练习，学生基本掌握原地双手胸前传接球技术要领。

目标

情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质。

教学传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、教学传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作重点

引。

难点

连贯、协调用力。

运动负荷

教学过程

次数

时间

教学内容

教学活动

组织要求

组织：

◎◎◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎◎◎

◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆

★

要求：快、静、齐

1

1 开始

部分

1

2

3

5

一、课堂常规

二、准备活动

1、热身跑：让篮球场慢跑

2、徒手操

头部运动（4x8拍）

肩部运动（4x8拍）

扩胸运动（4x8拍）

振臂运动（4x8拍）

体转运动（4x8拍）

腹背运动（4x8拍）

弓步压腿（4x8拍）

侧压腿（4x8拍）

膝绕环（4x8拍）

活动手腕、踝关节（4x8拍）

压手指（4x8拍）

1、体育委员整队，报告人数；

2、师生问好，检查服装；

3、提出本课目标和要求；

4、安排见习生。

教师带领学生绕篮球场进行慢跑练习。

教师领做、口令指挥，学生认真完成各个关节的热身准备。

运动负荷

教学过程

次数

时间

教学内容

教学活动

组织要求

◎ ◎

◆ ◆

◎ ◎

◆ ◆

◎ ◎

◆ ◆

◎ ◎

◆ ◆

★

三、技能教学

原地双手胸前传接球：

（一）传球：蹬地、伸臂、翻腕、拨球。

15

基本

部分

1

18

7

重点：伸臂、拨球

（二）接球：伸臂、迎球、引球。

重点：迎球、引球

难点：全身用力协调、连贯，食指、中指拨球。

四、游戏

抢截球

规则：学生必须采用原地双手传接球的动作方法进行游戏中的传接球动作。当传接球被拦截，则传球者与抢球者角色互换，游戏继续。

1、教师向学生展示图片，学生观察，自己总结，模仿动作；

2、教师讲解示范

3、徒手模仿练习传、接球技术。

4、两人持球尝试练习

5、纠正、巡回指导。

6、优生示范

7、再次练习

8、师生共同交流。

游戏方法：

将学生分成人数相等的4个小组，围成圆形站立，每组选2名同学作为抢球者，其余学生作为传接球者。游戏开始，传接球者之间相互传接球，抢球者要竭尽全力拦截球，拦截成功则角色互换。

1、教师带领学生做放松活动（拍拍手、拍拍脚、跳一跳）

2、学生自评、互评、小节归纳。

3、教师小结。

4、布置课外作业。

5、收还器材。

6、宣布下课

结束部分

1 5 1、整理放松。

2、学练总结。

3、布置课外作业。

4、宣布下课。

组织：

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要求：快、静、齐

场地器材

篮球场2片

篮球25只

展示图8张

预计运动负荷

115-135次/分

练习密度

65%