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关键词：唱玩具进行曲教学设计第一课时

正文

玩具进行曲

学校：上海戏剧学院闵行附属学校班级：一3 执教：黄玉英

教学目标：

1.学唱歌曲《玩具进行曲》，用明亮自然的声音演唱歌曲，感受歌曲欢快活泼的情绪，表现玩具木偶有趣、可爱音乐形象，。

2. 能利用碰铃、铃鼓打击乐器以小组合作形式创编简单节奏型，为歌曲进行伴奏。

3.利用小组合作方式让学生能通过节奏律动、小乐器演奏、演唱等活动提高团队之间的合作能力。

教学重点与难点：

能够准确把握带有休止符节奏的时值。

能以欢快活泼的情绪，清晰的吐字演唱歌曲。

教材分析

歌曲《玩具进行曲》是日本歌曲，

F大调，2/4拍，中速，四乐句组成。整曲的节奏大都运用了四分音符、八分音符和四分休止符的节奏形式，简单易懂。歌曲活泼、亲切、自然，主题明显，旋律突出。歌词开头用了模仿小喇叭的声音“的哒哒”之后，在歌词中写了木偶、小狗、小马等小动物，学生会很有兴趣的。第二段歌词中还写了洋娃娃、小鸽子、笛子和锣鼓，使整首歌曲内容丰富多彩，律动力强。

学情分析：

一年级小朋友既有着该年龄段应有的童真，也有上课专心、认真的良好表现。在平时的课堂中，大部分学生注意力集中，接受能力快，课堂效果比较好。

教学过程与方法：

一、

导入

1．在《玩具兵进行曲》音乐中行进，体会进行曲风格作品特点。

2．组织教学：师生问好

二、新课教学

1.听《玩具进行曲》范唱

提问：你听到歌词中演唱了什么玩具？你能模仿它们走路的样子吗？

2.学生的动作示范让全班同学模仿

再听范唱

提问：歌曲的演唱情绪是怎样的？

听老师范唱歌曲旋律

提问：1.请找出歌曲旋律的相同点和不同点。（1与3，2与4。）

师生乐句对唱练习

师生节奏律动练习：注意四分休止符

师生节奏分组练习：注意四分休止符

学生分为四组乐句练习

加入歌词演唱作品：师生对唱、生生对唱（一组唱一句歌词）

10.

小组练习记歌词

三、

小组合作

小乐器演奏

：

四、

综合表演

歌唱

乐器

小木偶

五、小结

唱玩具进行曲教学设计第一课时