六大家都很棒教学活动设计方案.pdf

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关键词：六大家都很棒教学活动设计方案

正文

《大家都很棒》教学设计

教学目标：

1、

能发现自身的优点，对自我加以肯定增强自信心，并激发学生在今后的学习生活中不断努力，让自己越来越优秀。

2、

能发现同学的优点，并能大方的表扬同学，同学间形成良好的沟通方式。

3、

教学重难点：

善于发现自身和同学的优点，增强自信心，树立不断进取的精神，同学间形成互相激励的交流方式。

教学准备：PPT课件

生活的一个小视频

课时：一课时

新课教学

一谈话导入

老师通过自我介绍与同学们进行简短而有趣的聊天，发现同学们的优点，再提出自己的想法：老师和同学们相处的时间太短了，同学们肯定还有很多的优点，能不能给老师介绍下，老师很想知道哦？

二、开展“介绍会”活动

1、同学自主介绍自己的优点

2、老师及时给予同学表扬

3、播放歌曲《大家都很棒》

能分辨生活中不文明、不礼貌的言行，自觉加以抵制。

三、开展“表扬会”

1、

学生观看小视频，老师提示：边看视频边想视频中哪些同学的行为是不对，哪些行为是值得表扬、学习的？

2、

3、

小组交流讨论

指明汇报，老师引导学生明确：“人无完人，金无足赤。”我们要善于发现同学的优点，并及时表扬同学。同学会很开心，我们也会很开心，所谓“赠人玫瑰，手留余稥”

4、

学

四、开展“大采访”活动

1、采访对象：采访班上成绩好优点多的同学

2、采访目的：了解这些优秀同学是怎么具备这些优点的？

3、明确：一个优秀的人之所以优秀是和自己勤奋，力求上进的精神分不开的。

五、游戏

“挂气球”游戏

游戏规则：每个气球上都有一个优点，谁有气球上写的这个优点，谁就说“我把气球挂上去。”

六、课堂小结

1、大家都很棒，生活中我们要不断努力不断进取我们会更加棒，在我们为断进步的同时善于发现同学的优点，并及时表扬自己的同学。

2、师生合唱《大家都很棒》

学生将发现同学的优点，写在小纸条上，并制成卡片，送给同

六大家都很棒教学活动设计方案