资料摘要
首届新媒体新技术课例大赛教学反思表学校课名学科丰乐学区中心学校安全地进行游戏小学体育教师年级叶清清三年级1.应用了哪种新媒体和新技术的哪些功能，效果如何？ 本节课我运用了SMART白板作为本节课的教学软件1.显示—批注：将本节课的要点清楚的展现给学生，条理清晰。2.超链接：运用卡通的图像做超链接，
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- 所属课文：第九节 安全地进行体育活动
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- 学校：肥西县丰乐镇中心学校
第九节 安全地进行体育活动第一课时评课稿
未知
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关键词：第九节 安全地进�…第一课时评课稿
正文
首届新媒体新技术课例大赛教学反思表
学校
课名
学科
丰乐学区中心学校
安全地进行游戏
小学体育
教师
年级
叶清清
三年级
1.应用了哪种新媒体和新技术的哪些功能，效果如何？ 本节课我运用了SMART白板作为本节课的教学软件
1.
显示—批注：将本节课的要点清楚的展现给学生，条理清晰。
2.
超链接：运用卡通的图像做超链接，前后连贯顺畅，对知识点拓展延伸。
3.
单元格放大，图片导入：让学生的视觉感更加清晰，放大图片，既不占用地方，也可以让学生清楚的看到图片内容。
4.
幕布：幕布可以增加神秘感，让学生先主动思考。
5.
分组转盘：提高学生兴趣，让课堂更加活跃。
6.
视频附件：让学生更加直观的看到一些片段，更加真实。
7.
淡入：让文本有序，引发学生思考。
8.
无限克隆：提高学生动手能力，增加互动性。
9.
分类-图：运用分类吸盘，让学生动手选择，提高学生积极性和学习兴趣。
2.在教学活动应用新媒体新技术的关键事件(起止时间（如：5'20''-10'40''），时间3-8分钟左右，每节课2-3段)，引起了那些反思（如教学策略与方法的实施、教学重难点的解决、师生深层次互动，生成性的问题解决等）。
3'09''-5'33''、时间2分钟，利用分类-图，和超连接，让文本有序，条理清晰。
6'50''-14'28''、时间7分钟，利用了幕布以及单元格放大，让页面充实，让学生观察更加仔细，逐步呈现内容，引发学生思考。
28'10''-39'40''用淡入和无限克隆，给学生神秘感和提高学生动手操作能力。
3.新技术应用于教学的创新点及效果思考(教学组织创新、教学设计创新等)。
利用交互式的电子白板教学可以使学生更加直观的感受到所学的内容，图文并茂，加深学生对内容的掌握，与对知识点的巩固。可以让学生在轻松愉快的氛围内学习。
4.对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。
SMART Notebook的功能非常强大，互动性非常强，不仅提高学生的积极性也能提高学生的动手操作能力。
建议：希望有中文版。
注：此模板可另附纸，字数800-1000字，为教学案例和教学论文的发表奠定基
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关于本教案的常见问题
Q：第九节 安全地进行体育活动第一课时评课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第九节 安全地进行体育活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。