13.各式各样的鞋课时教案｜教案在线预览

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四年级美术下册教案第13课时间第1课时主备人：武莹乐审核人：课题教学目标13.各式各样的鞋1.知识与技能：了解鞋在长期发展中形成的风格，感受传统鞋文化。2.过程与方法：形成设计意识，学会选择、加工、运用材料，设计制作各式各样的鞋。3、情感态度价值观：领略设计的魅力，体

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所属课文：13.各式各样的鞋

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2018-06-29 13:42:00

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学校：嵩县思源实验学校

13.各式各样的鞋课时教案

未知

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关键词：13.各式各样的鞋课时教案

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四年级美术下册教案

第13课

时间

第

课时主备人：

武莹乐审核人：

课

题

教

学

目

标

13.各式各样的鞋

1.知识与技能：了解鞋在长期发展中形成的风格，感受传统鞋文化。

2.过程与方法：形成设计意识，学会选择、加工、运用材料，设计制作各式各样的鞋。

3、情感态度价值观：领略设计的魅力，体验制作过程中的乐趣，感受成功后的喜悦。

重

点

难

点

教学重点：

了解鞋的结构和款式，感受鞋的特殊功能和装饰美。

教学难点：

利用废旧材料制作“鞋”，培养学生的创新精神和动手操作能力。

教学

模式

教学

用具

先教后学，当堂练习

教具准备：教学课件，实物鞋（高帮鞋、拖鞋）分步骤范作。

学具准备：彩色卡纸、纸盒，各种废旧材料（根据构思选材），课前收集鞋子的图片资料、剪刀、双面胶。

课时

安排

教学过程：

一、创设情景，引入新课

一课时

邀请同学们参加“第一届新概念鞋展”。

请一个学生读参展作品要求。

板书课题各式各样的鞋

二、讲授新课

1.小组汇报收集鞋子的资料的情况。

2.师引导学生欣赏古代的、有民族特色的、现代的、有特殊功能的鞋。

1《原始人裹脚布》○、《活络齿屐》、《唐代分梢玉履》、《青铜战靴》、《花盆鞋》、《弓鞋》。

2《虎头鞋》○、《绣花鞋》、《蒙古靴》。

3各种现代鞋。

○4有特殊功能的鞋。

○3.学生小组讨论鞋子的结构。

板书

鞋子结构

4.欣赏范作了解制作材料。

5.学生讨论发言制作步骤。

教师归纳，学生齐读步骤一、二。

教师提出疑问，怎样连接鞋面和鞋底？

点学生说解决办法。

学生继续读步骤三、四。

6.学生谈构思。

7.欣赏优秀学生作品。

三、学生制作，老师辅导。

学生在背景音乐中愉快地创作。

老师巡回指导。

学生把作品贴到黑板上

四、作品展评

根据评价表评价

1.自评

2.互评

3.老师总评

五、课后拓展

欣赏鞋造型的事物

教学反思

备课组长常规检查签字：日期：

教务处常规检查：

关于本教案的常见问题

Q：13.各式各样的鞋课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13.各式各样的鞋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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