13.各式各样的鞋课时教案
13.各式各样的鞋课时教案
未知
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关键词：13.各式各样的鞋课时教案
正文
四年级美术下册教案
第13课
时间
第
1
课时 主备人：
武莹乐 审核人：
课
题
教
学
目
标
13.各式各样的鞋
1.知识与技能：了解鞋在长期发展中形成的风格，感受传统鞋文化。
2.过程与方法：形成设计意识，学会选择、加工、运用材料，设计制作各式各样的鞋。
3、情感态度价值观：领略设计的魅力，体验制作过程中的乐趣，感受成功后的喜悦。
重
点
难
点
教学重点：
了解鞋的结构和款式，感受鞋的特殊功能和装饰美。
教学难点：
利用废旧材料制作“鞋”，培养学生的创新精神和动手操作能力。
教学
模式
教学
用具
先教后学，当堂练习
教具准备：教学课件，实物鞋（高帮鞋、拖鞋）分步骤范作。
学具准备：彩色卡纸、纸盒，各种废旧材料（根据构思选材），课前收集鞋子的图片资料、剪刀、双面胶。
课时
安排
教学过程：
一、创设情景，引入新课
一课时
邀请同学们参加“第一届新概念鞋展”。
请一个学生读参展作品要求。
板书课题 各式各样的鞋
二、讲授新课
1.小组汇报收集鞋子的资料的情况。
2.师引导学生欣赏古代的、有民族特色的、现代的、有特殊功能的鞋。
1《原始人裹脚布》○、《活络齿屐》、《唐代分梢玉履》、《青铜战靴》、《花盆鞋》、《弓鞋》。
2《虎头鞋》○、《绣花鞋》、《蒙古靴》。
3各种现代鞋。
○4有特殊功能的鞋。
○3.学生小组讨论鞋子的结构。
板书
鞋子结构
4.欣赏范作了解制作材料。
5.学生讨论发言制作步骤。
教师归纳，学生齐读步骤一、二。
教师提出疑问，怎样连接鞋面和鞋底？
点学生说解决办法。
学生继续读步骤三、四。
6.学生谈构思。
7.欣赏优秀学生作品。
三、学生制作，老师辅导。
学生在背景音乐中愉快地创作。
老师巡回指导。
学生把作品贴到黑板上
四、作品展评
根据评价表评价
1.自评
2.互评
3.老师总评
五、课后拓展
欣赏鞋造型的事物
教学反思
备课组长常规检查签字： 日期：
教务处常规检查：
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-29 13:42:00
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作者信息
5ygggwenku_71522
来自：学校：嵩县思源实验学校
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