4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教学设计内容

《篮球原地双手胸前传接球》教案

年级：三年级1班

学生：

人

时间：

授课老师：吴鲁宗

重双手胸前传接球：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，1、篮球—原地双手胸前传点

接球后引

接球

难2、双手头上传接球

双手胸前传接球：全身用力协调连贯，食、中拨球。

点

教

学

内

容

教1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。

学2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。

目3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。

标

时强

教学过程及内容

达成目标

教师活动

学生活动

组织形式

间

度

一、课堂常规内容

1、整队

1、整队

组织：如图

1．体育委员整队，报告人2、师生问好2、师生问好▲▲▲▲▲▲

聚

数

3、宣布本次3、听教师讲▲▲▲▲▲▲

明确本课3 课的内容

解

◎◎◎◎◎◎

小

2．师生问好，检查服装

目标

3．提出本课目标和要求

◎◎◎◎◎◎

心

4．安排见习生

要求：简洁明要求：快、静

了

齐，集中注意 ★

力

二、准备活动

热身充分

教师带领学在教师带领组织：如图

1、绕篮球场慢跑

为后面的

生绕篮球场下绕篮球场

激烈运动

进行蛇形、螺慢跑

2、篮球操（熟悉球性）

做准备

旋形等跑。

1）肩部运动

全班学生跟

暖

2) 腰部运动

领做、口令指随老师口令▲▲▲▲▲

▲

7 中

3）手腕踝关节运动

通过游挥

集体练习

▲

▲

4）拔球

戏，复习

▲ 身

5）前屈跨下“8”绕球

运球，同1、讲解游戏积极参与游◎

◎

◎

◎ ◎

◎ ★

时起到活方法及要求

戏

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

3、游戏：运球穿越封锁带

跃气氛、2、师生共同

◎ ◎

激发学生参与

要求：认真、◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

兴趣的作动作幅度从用

小到大

三、技能教学

1、教师展示1、观察图片，原地双手胸前传接

图片，学生观小组分析动球组织：如图

（一）新授：原地双手胸

前传接球

逐步学习察图片，自己作，并模仿

学

1、动作要领：

▲

▲

▲

▲

▲

▲

由易到难总结，模仿动2、听清讲解，

▲

▲

▲

▲

▲

▲

1)、接球：伸臂、迎球、的传球方作

观察教师示

★

引接

法

2、教师解疑范

中

示范讲解

3、徒手模仿

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

3、徒手模仿4、两人面对

练习传、接技面模仿动作，18

习

术

互相纠正

重

点：迎球

引球

4、两人持球5、两人持球

尝试练习

练习

到

5、纠正、巡回指导

6、优生展示

7、再次练习

重

点：伸臂、拨球

2、

学练

1）徒手模仿

2）两人对练

1、讲解双手（二）双手头上传接球

头上传接球1、动作要领：

与胸前传接举球于头顶，两肘、手心球的不同点

向前，前臂前驱外翻同时，2、示范

拇、食指拨球

3、组织徒手2、学练：

模仿

两人双手头上传接球

4、组织两人

双手头上传接球练习

5、巡回指导

四.整理放松、小结

放松身心

1、教师领做

2、总结本课

愉

1.

采取语言提示调整呼

吸使身心逐渐放松

3、布置课后

作业：课余时悦

2、手腕、手指放松

3、回收器材

师生互评

间练习传球

身

4、布置课外作业

4、收回器材

心

5、下课

新

知

2)、传球：蹬地、伸臂、翻腕、拨球

通过优秀学生示范带动同学们竞争的意识

6、结合教师指导进行练习

7、观察同伴示范

8、再次练习

1、明白双手头上传接球与胸前传接球的不同点

2、观看教师示范

3、徒手模仿动作

4、两人练习

5、结合教师指导练习

双手头上传接球组织:如上图所示

9

大

小

1、学生积极组织：如图

参与，完全放

松身心。

▲▲▲▲▲▲

2学生自评

▲▲▲▲▲▲

3、收回器材

◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎

★

3 小

器

篮球数颗，篮球场1块

材

预计心率：115~125次/分

运动密度35~45% 课后反思和小结