第10课我的宝盒优秀课堂实录｜教案在线预览

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对应课文《第10课 我的宝盒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《我的宝盒》教学设计一、教学目标：知识与技能目标：学习简单的设计和制作方法，根据自己的兴趣爱好，制作一个属于自己的宝盒。过程与方法目标：引导学生体验废旧材料制作宝盒的过程。掌握设计制作宝盒的一般方法,培养学生的动手能力和设计意识。情感态度与价值观目标：提高学生对生活的观察能力，同时对学生进行环

资料类型：教学教案文档

所属课文：第10课我的宝盒

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2018-04-22 15:22:00

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学校：苏家档乡中心小学

第10课我的宝盒优秀课堂实录

未知

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关键词：第10课我的宝盒优秀课堂实录

正文

《我的宝盒》教学设计

一、教学目标：知识与技能目标：学习简单的设计和制作方法，根据自己的兴趣爱好，制作一个属于自己的宝盒。

过程与方法目标：引导学生体验废旧材料制作宝盒的过程。掌握设计制作宝盒的一般方法,培养学生的动手能力和设计意识。

情感态度与价值观目标：提高学生对生活的观察能力，同时对学生进行环保教育。

二、教学重、难点

重点：掌握制作宝盒的方法。

难点：设计一个有创意的宝盒。

二、教学过程

（一）导入

1、请跟老师把规范的动作做一遍。

2、上课之前，老师给你们看几张图片，说说你们的感受。

通过学生回答，引出问题“同学们能不能变废为宝，把废旧材料制作成有创意的宝盒呢？”板书课题《我的宝盒》。

（二）欣赏

1、播放多媒体课件，让学生看看别的小朋友的作品。谁来说说这些作品是用什么材料做的？

2、引导学生自己动手发挥创造力和想象力,为接下来的动手创作做好铺垫。

（三）示范

教师示范制作一个宝盒，边做边讲解制作的步骤、要领以及制作时要注意安全。

（四）分组创作

学生自由创作，教师巡视。（提醒学生使用工具注意安全）

（五）作品展示

1、让学生将做完的作品上台展示，并说一说自己做的宝盒是装什么物品的。

2、学生投票选出“最佳创意奖”和“最佳工艺奖”。教师颁发奖状。

（六）课堂小结

回顾本节课所学知识点，升华主题，使学生养成爱护环境，保护自然的良好习惯。

关于本教案的常见问题

Q：第10课我的宝盒优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第10课我的宝盒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第10课我的宝盒优秀课堂实录