第11课 有趣的眼镜教学教案设计

《有趣的眼镜》教案

教学目标: 1、让学生了解生活中眼镜的基本种类,欣赏富有特色的手工眼镜,感受艺术的多元素,从

而激发学生的想象力和创造力。

2、学会用绘画与剪贴的手法来设计装饰各种有趣的动物眼镜。

3、增强小组间的合作能力。

教学重点: 画,剪,饰,贴的制作方法与步骤。

教学难点: 画眼镜外轮廓的比例大小和装饰的色彩搭配。

教学准备: 教具准备:课题卡、四个步骤的字卡、螃蟹图、三副大小不同的卡纸眼镜、

学具准备:各色卡纸、泡沫纸、剪刀、双面胶、油画棒、勾线笔、

教学过程: 一、猜一猜

师:同学们爱猜谜吗?你们猜猜看这是什么物品?(课件出示) 学生根据特点猜出是眼镜。

二、介绍生活中眼镜的种类

师:同学们想想看,行活中在什么情况下我们会戴眼镜呢? 生回答:有近视时,老年人需要戴老花镜,潜水眼镜等等

师:下面就让我们一起来了解下眼镜的种类吧(课件介绍) 这些眼镜呀因为使用的材料都是玻璃或树脂,所以需要到专业的眼镜店去配制。

三、引出课题

接下来请大家看看这三副眼镜,与上面所介绍的有什么不同呢? 生:这是手工制作的眼镜

师:用了什么材料来做呢?(卡纸)你喜欢其中的哪一副?为什么? 生有的喜欢第一副,有的喜欢第三副,因为装饰的都很漂亮,而第二副由于造型过于简单, 颜色太单一就稍稍逊色。

师:看来呀经过造型设计并进行装饰的眼镜显得更有趣, 也更受大家的欢迎。

今天呀我们就

一起来学习做一副有趣的眼镜(出示课题) 四、欣赏

1、青蛙眼镜

师:看,欢快歌唱着的小青蛙来了,谁来说说它的特点在哪呢? 生:这副眼镜的造型是心形的,两只小青蛙蹲在眼镜的两角像是在比谁的肚子大呢? 师:是呀, 心形的眼镜是多么别致呀!两只小青蛙的装饰不仅突显出了层次感,而且活灵活

现的。真有趣! 2、蝴蝶眼镜

师:翩翩起舞的蝴蝶姑娘也不甘示弱, 用它的图案做成的眼镜是不是格外漂亮?你有什么想

对它说的吗? 生:我好喜欢它的色彩, 很鲜艳, 蝴蝶大大的翅膀剪出了一副圆圆的镜框, 设计的非常巧妙。

3、大象眼镜

师:鼻子长长的小象宝宝笑盈盈地走来了,看,这副眼镜最适合爱美的小姑娘啦! 请哪位女

同学来对小象说几句吧! 生:两只小象的长鼻子在这里围成了眼镜的轮廓,头戴小花的它们可美啦!

4、四张动物组图眼镜

师:看,还有什么动物也来参与到我们这节课当中了? 生:有老虎、熊猫、蜜蜂、它们有的在玩耍,有的在吃竹子,有的在采蜜,可忙了! 5、金鱼眼镜

看,戴上眼镜的小男孩多帅气, 小结:丰富多彩的图案,造型各异的眼镜,令人看了爱不释手,同学们,你们想戴上自己制

作的眼镜吗?那我们一起来学习制作方法吧! 五、探究制作方法

1、出示做好的螃蟹眼镜

2、小组讨论制作步骤并汇报

生

1:应该先画出眼镜的外轮廓,它是方形的。

生

2:第二步是剪出轮廓, 生

3:第三步是画出装饰物,比如螃蟹的脚,蝥,眼睛。

生

4:第四步就是把装饰物与眼镜粘贴在一起! 师:问大家,他们组说的你们同意吗?(同意) 3、教师讲解步骤

出示课件:那我们先来看第一步,要画出眼镜的外轮廓,你们有什么问题吗?(生:画多大

的呢?) 师出示三副大小不同的眼镜框, 请三位同学来戴, 发现大的太大, 小的戴不了,只有合适自

己眼睛大小比例的才能戴好。

所以画之前要先用手比划下自己的眼睛大小, 再下笔。

剪好外

轮廓后就要画装饰物了, 这一步大家有什么问题呢? (生问生答) 在这里大家要注意色彩的

搭配才能突显出造型的特色。最后粘贴的时候要细致。才能完成整副作品。

六、小组讨论

1、你们小组准备做一个什么动物造型? 2、小组内怎么分工完成作品? 七、出示作业要求,做一做

1、小组合作完成一副以动物为造型的手工眼镜。

2、制作时要注意眼镜的比例大小和色彩的搭配。

3、制作过程中使用工具应注意安全。

八、作品展示

1、每组派一名代表来介绍并展示本小组的作品:(说创意,说合作) 2、欣赏其它的作品展示

师:看,同学们戴上自己制作的眼镜是多么的快乐呀,让我们在玩中学,学中玩吧!这节课

我们就上到这里,下节课我们将学习用各种材料来制作造型各异的有趣眼镜。