妈妈格桑拉教学设计

《妈妈格桑拉》教案设计

教学目标：

知识与技能：用亲和，亲昵的歌声，真挚的演唱歌曲《妈妈格桑拉》

过程与方法：通过积极参与表演，熟悉歌曲旋律并自我展现。

情感态度与价值观：启发学生懂得珍惜父母的爱，有孝顺父母和感恩的意识与情感。

教学重点：

用柔和，亲昵的歌声，真挚的感情演唱歌曲，表达对妈妈的爱。

教学难点：

通过各种不同的方式来感受和体验，使学生情感得到升华。

教学过程：

一、

组织教学，发声练习，师生问好：

音阶训练：1 2 3 4 5 6 7

上行

从弱到强

7 6 5 4 3 2 1

下行

从强到弱

12

34 | 5 —

|54 32 | 1—||

La 二、

导入：

师：小的时候，老师经常唱一首歌，我想同学们也一定很熟悉。（课件播放）这首歌每个人都会唱，因为它唱出了我们心中最爱的那个人，同学们仔细听，会唱的小朋友跟着音乐一起唱。

《世上只有妈妈好》

师：大家唱的真棒，很深情。齐声告诉我，这首歌是什么？

学生：略。

我们的妈妈辛苦养育了我们，为了我们能够幸福快乐，付出很多，我们长大了，妈妈却日渐变老，那老师想问问同学们，你们可否记得妈妈的生日？学生：略。

师：那除了妈妈的生日，还有一个很重要的节日是为我们的妈妈设立的，你们知道是哪个节日吗？

学生：略。

（母亲节，你们知道母亲节是哪一天吗？每年5月第二个星期日）师生交流。（播放课件）那同学们，我们要记住这俩个重要的节日，在这两天送上对妈妈的祝福，妈妈一定会非常感动，也会感到很欣慰。那今天，老师要教同学们一首歌曲送给

妈妈，歌曲的名字叫《妈妈格桑拉》。（出示课件）初听歌曲

三、

新课教学：

（一）同学们，你们喜欢这首歌吗？它带给你什么样的感受呢？是活泼欢快的，还是优美深情的？（深情

优美

）

（二）这是一首藏族歌曲《妈妈格桑拉》，看到这个歌名你们有什么不懂的地方想问老师吗？

（

西藏文化：在藏语中，“格桑”是幸福的意思，《妈妈格桑拉》这首歌曲把妈妈比作格桑花，象征着母亲朴实无华、勤劳善良的性格，以及不畏艰难困苦的顽强精神，也表示对母亲的敬意。）有一个“拉”的意思不明白：

你们知道“妈妈格桑拉”是什么意思吗？“格桑拉”是一句藏语

“格桑”表示幸福，西藏的格桑花，被藏族乡亲视为象征着爱与吉祥的圣洁之花，是西藏首府拉萨的市花。

“拉”

表示对人的尊敬，

“妈妈格桑拉”就是祝妈妈幸福。

展示图片

格桑花

师：格桑花是不是非常美丽？就像我们妈妈一样的

学生：美丽！！

（三）朗读歌词：

师：让我们一起看看歌曲的歌词，一起有感情的读一读，声音要甜甜美美的。

爬到你的肩上，能说悄悄话

依在你的怀里，就到了家

牵着你的手，风雨不害怕

听着你的歌，梦里开鲜花

妈妈格桑拉，妈妈格桑拉

我在您的眼里，永远长不大

妈妈格桑拉，妈妈格桑拉

您在我的心里，永远是童话

（四）学唱旋律：

翻开书本

让我们一起唱唱这首歌的旋律吧，有机会把这首歌唱给我们的妈妈听。

第一步：师唱第一遍旋律，学生跟唱。

第二步：疑问解答。小朋友们，唱完第一遍旋律，书本上有什么音乐符号是你们

所不认识的？

反复记号：才开始老师唱的时候唱了几遍，这个记号也就是反复记号。

连音记号：唱完第一个音就不要唱了，音拍不能少，是这个音的延续。

师：那老师今天还带了两个朋友跟大家见面，一个是老朋友“dada”，另一个是小箭头老师，一根长长的竖线我们叫小节线，小节线前面由小箭头老师组成了两个钩钩，两个钩钩代表两拍，我们划两拍。大家跟着下面的小箭头老师一起划一划。

评价：大家的小手划的真漂亮，很整齐。

第三步：让我们带着小箭头老师，小手划起来，一边打节奏，一边跟老师再唱一遍旋律。老师可先示范唱一句。

第四步：（现在我要检验了，看看咱们学的怎么样，）下面，老师来检验一下，看看大家学得怎么样了。老师不带唱，小朋友们用“lu"随着电子琴的声音把旋律唱一遍。

（五）突破难点：

（准确）大家唱的非常深情动听，细心的小朋友会发现在我们歌曲中啊有些乐句是相同的，那接下来让我们一起找一找，看看这下面的几条旋律哪些地方相同，哪些地方不同。

（不准确）

我发现有些小朋友在检验的过程中就出现一些小问题了，旋律没有把握准确，歌曲中有些乐句相同，也有些乐句不同，接下来让我们一起找一找，看看下面的几条旋律哪些相同，哪些地方不同？

播放课件

及时点评

（六）填入歌词。

师：接下来，让我们做一对默契小搭档，我唱旋律，你们把歌词装进去，一起试一试。

师：小朋友们唱的真棒，那格桑花仙子也来凑热闹了，她也想来唱一唱，让我们一起感受这份浓浓的深情。

播放课件《妈妈格桑拉》

这个版本有点不同，请同学们仔细聆听，不要跟唱。

（七）快乐小游戏——听歌猜歌名。

师：唱给妈妈的歌曲很多很多，接下来赵老师搜集了一些歌曲，请小朋友们一起来猜一猜。

要求：仔细听，猜到的同学马上把小手举起来，答对者有小奖励。其余同学不

能提醒。（大树妈妈。我的好妈妈。爸爸妈妈听我说）

如果妈妈生病了，我们该怎么做呢？接下来，我们来听个小故事：长大了，我来照顾妈妈。

（八）送上祝福：

我们都被妈妈的爱感动着，如果请你送给妈妈一句深情的话，你会说什么呢？（课件展示

背景音乐：妈妈格桑拉）

感谢妈妈的话很多，今天回家之后我们可以写上对妈妈祝福的小卡片送给妈妈。（同时唱上这首歌献给我们的妈妈，相信我们的妈妈会感到很幸福，很欣慰。）

同学们，今天我们学会了藏族歌曲《妈妈格桑拉》，在同学们的歌声里重温了妈妈的爱，让我们把祝福都唱进歌里，送给天下所有的妈妈！

下课！！