我仰望五星红旗优质课教案

我仰望五星红旗

教学目标；

1、通过学习歌曲，更加热爱五星红旗，更加热爱祖国、热爱中国共产党；

2、了解五星红旗的有关知识；

3、附点音符、切分节奏的认识和准确演唱。

教学重难点：

1、通过歌曲的演唱升华学生的爱国热情。

2、附点音符、切分节奏的准确演唱。

教学准备

视频音乐、钢琴、多媒体设备

教材分析：

这是一首形象鲜明、比喻贴切、旋律优美、感情舒发自然、节奏新颖的优秀歌曲。

歌唱将五星红旗上那颗“最大最亮的星”喻为太阳，一语双关，，既象征着自然界的太阳，又象征着中国共产党，这太阳“照耀着中华”“照耀着希望”“照耀着未来”，使“五谷丰登”，使“我们长成国家栋梁”，这太阳照耀着我们“飞向明天”。三段歌词层层递进，一层比一层高，极有青少年思想发展的逻辑性，符合青少年的远大理想。而这一切，都是由“仰望”五星红旗加之现实生活所引起的联想，很符合青少年的生理、心理特征。

歌曲为起、承、转、合四句头的单乐段结构，六声e羽调式

教学过程：

1．课题引入

（播放***天安门城楼的讲话），伴随着这1949年以来最具魅力的声音，中华人民共和国成立了，中国人民站起来了，庄严的五星红旗冉冉升起，飘扬在祖国的上空，照亮了神州大地，指引着人们从此走向幸福生活。

2．国旗的含义（播放〈我仰望五星红旗〉）

看着这飘扬的五星红旗你想到了什么？

红色象征着革命，是革命先烈用鲜血染成的，五颗黄色的五角星代表着我们皮肤是神奇的黄色。其中最大的五角星代表着中国共产党，五颗小的分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级，表达了全国人民紧紧团结在中国共产党的周围，共同走向光明。过上幸福、团结、和谐生活

3．附点音符、切分节奏的准确演唱。

5．

3 6 -

太 阳

6 6 5 3 3 6 │1 2. 2 - │

山山

水水

一片 霞光

4．歌曲范唱。

根据宪法的规定：国旗是国家的标志，代表国家的主权和尊严，任何人不得恶

意的损害国旗！

教师有感情的演唱《我仰望五星红旗》

5．歌曲教唱

请打开书，翻到20页《我仰望五星红旗》

咬字吐字，音准。配合动作，第二乐句：旗帜上有一颗最大最亮的星，

1

注意节奏和音准

6．听唱歌曲

听琴声小声唱歌曲，第三段注意两个地方：让我张开红色的翅膀，阳光飞呀飞。

7．欣赏歌曲《我仰望五星红旗》（思考）

望着这冉冉升起的五星红旗，我仿佛看见了什么？

我仿佛看见了红军二万五千里的长征；我仿佛看见了革命前辈们前赴(fu)后继，英勇奋战，为拯救苦难的中国抛头颅，洒热血；我仿佛看见为了让五星红旗飘扬在奥运赛场上而拼搏的奥运键儿

8．孩子们，看着这飘扬的五星红旗，作为新时代的小学生，我们现在应该做些什么？（交流学习）

（1）努力学习科学文化知识，为建设祖国做准备

（2）爱护自然环境，让我们的祖国更加美丽无暇

（3）约束自己的行为习惯，成为一民合格的、优秀的小学生

憧憬未来，长大后我应该做些什么？

十年，二十年，我们长大了，哭鼻子的小男孩儿变成了壮小伙儿。都在为祖国的建设添砖加瓦，在你们中间也许有尖端科学的研究者；有南极大陆的考察者；更不用说在那刚花飞溅的厂房里；在小小的三尺讲台前，都有你们的身影，祖国的未来就靠你们了。

教学反思：

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