2.正手发球和反手发球教学设计(教案)

乒乓球正手发球技术

年级：

人数：

任课教师：

指导老师：

1、了解正手发球技术结构，学生能用自己的语言陈述正手发球技术的动作要领，在乒乓球运动中的教意义。 学

2、80%的学生能独立完成正手发球技术动作，25%的学生完成动作圆滑优美。 目

3、培养学生在集体的环境中互帮互助，团结协作的精神。培养学生仔细观察、积极思维、自我评价标

能力。

教学内容

正手发球技术 身体素质练习

重

点

掌握正手发球技术动作要领

课的阶段教学内容

顺目标

序

难

点

教师活动

动作协调地完成正手发球动作

学生活动

组织与要求

×××××××

×××××××

×××××××

△

要求：

1、集合做到快、静、齐

2、精力集中、精神饱满

3、安排见习生

开

始

部

分

︵

3分钟

︶

明确学习内容，提高学习热情。

课堂常规：

1、集合整队

2、师生问好

3、宣布本课内容

4、安排见习生

5、检查服装与佩带物

6、安全检查和安全教育

1、宣布本节课的学习内容

2、提出目标要求

3、提醒学生注意安全事项

1、集中注意力听和思考

2、明确学习目标

3、激发学习愿望与动机

强时次 间数

度

3

分

钟

小

准

备

部

分

︵

8分钟

︶

充分活动身体各关节。

一、一般性准备活动

1、绕球台慢跑两圈

2、徒手操（4×8拍/节）：

①颈部运动

②肩部运动

③腰部运动

1、口令指④膝关节运 挥

动

⑤手腕踝关节运动

组织游戏 1. 讲解游戏方法及要求

运球

方法：每人球拍托一个乒乓做好裁判

球，当听到信号后把自己的球运到对面的同时去接别人的球。先返回为胜。

要求：不能推，拉，抱，撞等犯规动作。

2. 教师发信号，同时在游戏中共同参与

组织：体操队形

1、体委带操

学生积极跟着节拍模仿练习

听清游戏方法要求，积极思考，

同上队形 要求：

在运球的同时须接对方的球。

5 分钟

队形：

× × × ×

× × × ×

× × × ×

△

要求：

认真、动作准确、活动3充分

分

钟

△...△ △...△

△...△ △...△

○...○ ○...○

○...○ ○...○

★

要求：

协作完成，活跃气氛。

队形: △

→

××××××

××××××

××××××

4×8拍/节

中

2次/节

基

本

1、学习准备姿势教学

要领；

体会（1）站距与肩同宽或略宽于

正手肩； 1、讲解示发球（2）双膝略弯曲，双脚外扒地； 范

的感（3）重心落于前脚掌，脚跟略

觉

抬起；

（4）腰部挺直，双手放松自然

弯曲于体前； 2、组织练

习

1、听观察思考

2、模仿学习

17

分

钟

（讲解示范）

部

分

︵

25分钟

︶

发展速度及灵敏性，培养学生的勇敢、顽强的拼搏精神。

击球的基本姿势及握拍法 （直板、横板）

3、巡回指导与保护帮助

4、纠正错

误 2、教学正手发球技术

1、完整练习发球动作示范

2、分解练习发球动作

要点： 5、口令指发球的四个基本步骤： 挥学生练

（1）转腰

（2）抛球

（3）蹬转旋腕击球

（4）上步

3、完整练习发球动作

动作要点：

（1）抛球准确

（2）上下肢协调配合

6、激励启4、分组练习（四人一组），同发

学之间相互观察、纠正错误动

作；

三、身体素质练习

折返跑比赛

3、动作要领学习步骤

4、自主合作学习

5、大胆提问

6、互相帮助、探究性学习

7、积极参与游戏

8、听从教师口令指挥

4

5

次

/

练

习

讲解队形

X X X X X X

X X X X X X

大

△

X X X X X X

X X X X X X

(新授技术练习)

×

×

8 ×

×

×

×

分

×

×

×

×

钟

（游戏）

要求：

1、在练习过程中要注意安全。

2、积极参与到练习中。

3、遵守游戏规则。

结

束

部

分

︵

4分钟

︶

放松身心

1、放松练习

①甩甩手

②抖抖脚

③放松跳

2、小结

3、布置课外作业

课后做蛙跳练习

女生：5×3次

男生：5×6次

4、宣布下课

1、集合

2、放松练习

3、整体评价

4、收拾器材

1、放松精神和身体

2、个人小结汇报

3、互相评价

队形：

×××××××

×××××××

×××××××

△

要求：

1、学生尽量放松身心

2、认真听讲

3、有序下课

4

分

钟

1次

小

课后

小结