资料摘要
第二框中华人民共和国主席教学设计教学目标情感态度与价值观目标:提高对***的认识,增强对***的崇敬和热爱之情。能力目标:能够辨别区分***的四个职权。知识目标:了解***的性质和职权。重点:***的性质和职权。难点:区分***的四个职权。教学过程:一、导入新课播放歌曲《***爱着彭麻麻》,提问:你
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- 2019-06-21 10:17:00
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中华人民共和国主席优质课教案
未知
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关键词:中华人民共和国主席优质课教案
正文
第二框
中华人民共和国主席
教学设计
教学目标
情感态度与价值观目标:提高对***的认识,增强对***的崇敬和热爱之情。
能力目标:能够辨别区分***的四个职权。
知识目标:了解***的性质和职权。
重点:***的性质和职权。
难点:区分***的四个职权。
教学过程:
一、导入新课
播放歌曲《***爱着彭麻麻》,提问:你们知道***是谁吗?
提示:***是中华人民共和国主席。
二、讲授新课
目标导学一:中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关
活动一:中华人民共和国主席是如何产生的
***,男,汉族,1953年6月生,陕西富平人,1969年1月参加工作,1974年1月加入中国共产党。清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业,在职研究生学历,法学博士学位。
第十二届全国人大第一次会议当选为中华人民共和国主席、中华人民共和国军事委员会主席。第十三届全国人大第一次会议当选为中
华人民共和国主席、中华人民共和国军事委员会主席。
思考:从上述材料中,我们可以看出中华人民共和国主席是如何产生的?
活动二:学习宪法一
《中华人民共和国宪法》第六十二条第(四)项规定:全国人民代表大会选举中华人民共和国主席、副主席。
《中华人民共和国宪法》第七十九条规定:中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。
有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。
中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。
思考:你能从宪法条文中提出哪些问题?
1、***是如何产生的?
2、***的任期是多久?
3、当选***的条件是什么?
活动三:学习宪法二
思考:从我国宪法的构成可以看出,***的性质是什么?
序言
第一章
总纲
第二章
公民的基本权利和义务
第三章
国家机构
第一节
全国人民代表大会
第二节
中华人民共和国主席
第三节
国务院
第四节
中央军事委员会
第五节
地方各级人民代表大会和地方各级人民政府
第四章
国旗、国歌、国徽、首都
提示:性质:***是代表中华人民共和国的国家机关,是中华人民共和国的国家元首,代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。
注意:***不是一个职位,而是一个国家机构。
目标导学二:***的职权
学习宪法三:
《中华人民共和国宪法》第八十条规定:中华人民共和国主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定,公布法律,任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长,授予国家的勋章和荣誉称号,发布特赦令,宣布进入紧急状态,宣布战争状态,发布动员令。
《中华人民共和国宪法》第八十一条规定:中华人民共和国主席代表中华人民共和国,进行国事活动,接受外国使节;根据全国人民代表大会常务委员会的决定,派遣和召回驻外全权代表,批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。
思考:宪法赋予中华人民共和国主席的职权有哪些?
提示:①公布法律、发布命令。②任免权。③外事权。④荣典权。
探究与分享
材料一:
中华人民共和国主席令
第三号
《中华人民共和国监察法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议于2018年3月20日通过,现予公布,自公布之日起施行。
中华人民共和国主席
***
2018年3月20日
分析:上述材料体现了中华人民共和国主席的什么职权?
提示
: 公布法律、发布命令。
材料二
:
中华人民共和国主席令
第一号
根据中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议的决定,任命***为中华人民共和国国务院总理。
中华人民共和国主席
***
2018年3月18日
分析:上述材料体现了中华人民共和国主席的什么职权?
提示:任免权。
材料三
: 镜头一
: 2019年3月21日,******乘专机抵达罗马,
开始对意大利共和国进行国事访问。
镜头二
:2019年2月20日下午,埃塞俄比亚等9国新任驻华大使在北京人民大会堂向中华人民共和国主席***递交国书。
思考:结合以上两个镜头,谈谈***行使了什么职权?
提示:外事权。
材料四:
播放视频《八一勋章授勋仪式》
思考:***主席行使了什么职权?为什么要由***向国家勋章和国家荣誉称号获得者授予国家勋章、国家荣誉称号奖章,签发证书?
提示:荣典权。***是中华人民共和国国家元首,代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权,根据全国人民代表大会的决定和全国人大常务委员会的决定,授予国家的勋章和荣誉称号。
课堂练习
课堂小结
本课我们学习了***的性质和职权,希望通过本课的学习要知道***依据宪法而产生,***是我国国家元首,是代表中华人民共和国的***代表我国行使宪法赋予的四项职权。我们要维护宪法权威,就要拥护***的领导。
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关于本教案的常见问题
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