共圆中国梦名师教学设计1

《共圆中国梦》教学设计

新宁县思源实验学校

徐明勇

【课型】

十九大报告与《道德与法治》九上第四单元第八课第二课时融合课

【教学目标】

1、情感态度价值观目标

培养学生爱党爱国爱人民的情感，增强政治认同和社会责任意识，对中国发展充满自信，坚信中国梦的实现。

2、能力目标

正确认识青少年承担的历史使命，努力在实现自己梦想的过程中为实现中国梦作出贡献，增强责任意识和使命感。

3、知识目标

知道中国梦的内涵以及实现中国梦的途径；了解自信中国人的特点和自信的根本所在。

【教学重难点】

重点：中国梦的内涵以及实现中国梦的途径。

难点：中国特色社会主义“四个自信”及实现中国梦对青少年的要求

【教学工具】

多媒体课件

【教学方法】

自主、合作、探究

【教学思路】

本节课的教学设计思路围绕“寻梦”、“追梦”、“圆梦”三个环节设计，按照“是什么”“为什么”“怎么办”的思维过程，分析中国梦和中国自信，培养学生爱党爱国爱人民的情感，增强政治认同和社会责任意识。

【教学过程】

一、导入新课

情景：袁隆平曾说到他有两个梦：一个是禾下乘凉梦。我的梦里水稻长得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。另外一个梦想就是，我希望我的水稻亩产1000公斤梦早日实现。

问：梦想是对未来美好生活的向往，有梦就有希望，有梦就有前行的力量。每个人都有自己的梦想。袁隆平水稻亩产1000公斤梦已经实现，说说你的梦想。

我们每个人都走在自己圆梦的道路上。我们中国人正自信地走在一条追求梦想、实干兴邦的康庄大道上。下面我们学习《共圆中国梦》。

设计目的：①结合学生的生活实际，由个人梦导入中国梦。②与本课的最后环节“青年担当”相呼应。

二、讲授新课

教学环节一：“寻梦”

活动：话说中国梦

师：每个人都有自己的梦想，对未来的祖国也会有许多美好憧憬。下面请把你心目中未来祖国的美好蓝图说出来与大家分享。

同学1：生活富裕、生态良好、老有所养、病有所医等

同学2：加大教育投入、师生关系和谐、社会尊师重教等

同学3：社会和谐、经济发展、国家富强等

……

师：

全面建成小康社会是百年来中国人民强国梦想最实在、最具体的表达，是实现中国梦道路上一个重要的里程碑。实现中国梦，就是要实现中华民族的伟大复兴，就是要建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民富裕。

设计目的：①让学生知道中国梦的内涵；②引入十九大报告中新时代新目标以及“五位一体”总布局，让学生了解十九大内容和精神。

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教学环节二：“追梦”

1、回望来路，梦想贯通历史

师：鸦片战争后，中国陷入内忧外患的黑暗境地，中国人民经历了战乱频仍、山河破碎、民不聊生的深重苦难。为了民族复兴，无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试。请你结合所学的历史知识，探究中华儿女为争取民族独立和人民解放梦想的历程。下面我们以小组为单位展开讨论：

小组一（农民阶层）：……

小组二（资产阶级革命派）：……

小组三（封建当权派）：……

小组四（中国共产党领导中国人民进行的斗争）：……

师（总结）：在中国人民反抗封建统治和外来侵略的激烈斗争中，一九二一年中国共产党应运而生。中国共产党一经成立，就义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，推翻压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，实现民族独立、人民解放、国家统一、社会稳定。一九四九年建立了中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，中国人民站了起来！！

2、审视现实，梦想照亮未来

师：新中国成立后，我们党团结带领人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度。1978年十一届三中全会实行改革开放的战略决策，开辟了中国特色社会主义的新道路，从那时起，我们党领导中国人民经过了四十年的艰苦奋斗，实现了中华民族由近代不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。

中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的舞台。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。今天，我们正在建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家，朝着民族复兴的伟大梦想迈进。下面请看纪录片《厉害了，我的国》片段。

（小视频《厉害了，我的国》）

请结合《厉害了，我的国》以及平时生活中搜集到的信息，分别从富强中国、民主中国、文明中国、和谐中国、美丽中国五个方面列举5年来党和国家事业取得的历史性成就和发生的历史性变革。

小组一（富强中国）：……

小组二（民主中国）：……

小组三（文明中国）：……

小组四（和谐中国）：……

小组五（美丽中国）：……

师：改革开放四十年，“中国奇迹”让中华民族屹立于世界民族之林。请你分析：中国腾飞、中国奇迹出现的原因有哪些？

师（总结）：中国腾飞、中国奇迹出现的原因离不开中国共产党的正确领导，离不开坚定不移地走中国特色社会主义道路，离不开民族精神为我们提供的精神动力和精神支持，离不开全国各族人民大团结和辛勤劳动。

在中国共产党的领导下，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，这是中国自信、民族自信的根本所在，这让我们更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。

设计目的：（1）回望来路环节的设计，培养学生分析问题的能力，认识到没有共产党就没有新中国，培养爱党爱国爱人民的情感，坚信党的正确领导。

（2）审视现实环节的设计，让学生了解我国五年来的辉煌成就，增强“四个自信”，坚信党的领导，增强爱国爱党的情感，增加自己的社会责任感，为下一个环节“圆梦”做铺垫。

教学环节三：“圆梦”

行百里者半九十。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。今天，中国特

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色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

1、实现中国梦，必须坚持中国共产党的领导

历史已经并将继续证明，没有中国共产党的领导，民族复兴必然是空想。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量。

实现中华民族伟大复兴的中国梦，坚持党对一切工作的领导。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

作为青少年，我们要在思想上坚信中国共产党的正确领导，自觉维护以***为核心的党中央的权威和集中统一领导，永远热爱党，听党的话；认真学习党的十九大报告精神，坚定不移跟党走；立志成才,与时代同进步，与祖国共成长；与祖国共奋进！

2、实现中国梦，必须走中国道路

中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。中国特色社会主义道路立足中国的独特国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是中华民族复兴的正确道路。

3、实现中国梦必须弘扬中国精神。

中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。精神的力量是无穷的。中国精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。

4、

实现中国梦必须凝聚中国力量。

中国力量就是全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者，是决定党和国家前途命运的根本力量。人民有信仰,民族有希望,国家有力量。

同时，实现伟大梦想，青年担当

探究与分享：阅读教材第113页，问：为什么说梦想只有在劳动者的手中才能实现？

青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。个人梦的实现有助于中国梦的实现。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。

师（总结）：我们每一个人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好未来。

观察与思考：“自信中国人”图组（马云、刘东强、董明珠等）

提示：从他们身上，我感受到作为中国人的自信。企业家的自信来自于对国家有认同，文学家的自信来自于对文化有底气，港口维修工的自信来自于对发展有信心。

做自信的中国人的表现：（1）自信的中国人对国家有认同。（2）自信的中国人对文化有底气（3）自信的中国人对发展有信心。

中华民族的昨天“雄关漫道真如铁”，中华民族的今天“人间正道是沧桑”，中华民族的明天“长风破浪会有时”。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

设计目的：（1）进一步强化学生爱党爱国爱人民的情感，增强国家认同和社会责任意识。

（2）①了解中国道路、中国精神、中国力量的内涵和实现中国梦的途径。②引导学生对中国发展充满自信，坚信中国梦的实现。

（3）从青少年承担的历史使命的角度，引导学生在实现中国梦的过程中实现个人梦，增强学生的责任意识和使命感。

【课堂总结】

通过这节课的学习，我们知道了实现中国梦的途径，演绎自己美丽的人生，明白了中国梦和自

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己梦想的密切关系；知道了怎样做一个自信的中国人。在经济全球化的时代，我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。同时对实干才能梦想成真，辛苦劳动才能开创美好生活提高了认识。

同时播放歌曲：《山杏花开的时候》

【课堂练习】

1、“中国梦”这一精神火炬经******“点燃”，迅速照耀和温暖了炎黄子孙，激发和凝聚了磅礴的中国力量。实现中国梦必须（

）

①走中国道路

②弘扬中国精神

③凝聚中国力量

④依靠外国力量

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

2、在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上，******发表了重要讲话。

他指出，要实现“中国梦”必须走中国道路，弘扬中国精神。这里的中国精神是指（

）

A.民族精神和时代精神

B.创新精神和实干精神

C.民族精神和创新精神

D.时代精神和实干精神

【布置作业】

1、结合实际，设计一份圆梦计划书

2、完成《学法大视野》相关作业

【板书设计】

一、梦圆大舞台

1、实现中国梦的途径

2、演绎自己的美丽人生

二、自信的中国人

1、中国自信的根本所在

2、怎样做自信中国人

【教学反思】

本节课内容现实性强，和自身联系最为密切。主要学习了两个方面的问题，一个是梦圆大舞台，学习实现中国梦的途径和演绎自己的美丽人生，学习中要注意引导学生把自己的梦想融入中国梦，在实现自己梦想的过程中为实现中国梦做出自己的贡献；一个是自信的中国人，学习中注意引导学生把自己的自信和民族自信联系起来。

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