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《专题复习：推动绿色发展建设美丽中国》教学设计集贤县第二中学王艳平一、教学分析 【复习目标】 1.通过梳理教材,把握整体知识框架,掌握记忆规律。2.了解试题类型和特点,掌握选择题和非选择题的答题技巧。3.加深对建设美丽中国的认识，增强中考解题的实践能力【重点难点】 教学重点：教材中关于“资源和
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共筑生命家园教案教学设计导入设计
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关键词：共筑生命家园教案教学设计导入设计
正文
《专题复习：推动绿色发展
建设美丽中国》教学设计
集贤县第二中学
王艳平
一、教学分析
【复习目标】
1.通过梳理教材,把握整体知识框架,掌握记忆规律。
2.了解试题类型和特点,掌握选择题和非选择题的答题技巧。
3.加深对建设美丽中国的认识，增强中考解题的实践能力
【重点难点】
教学重点：教材中关于“资源和环境”知识点的整体把握。
教学难点：试题的类型和答题技巧。
【授课类型】
复习课
二、教学过程
（一）、导入新课
播放环境日宣传片
学生想一想：宣传片告诉了我们什么？
教师总结：******站在时代的高度提出了“绿水青山就是金山银山”，告诉我们节约资源和保护环境的重要性。对于九年级的我们而言，节约资源和保护环境同等重要，它是中考的高频考点。这节课我们就来进行资源和环境的专题复习：推动绿色发展，建设美丽中国。
（二）、新课讲授
目标一：梳理整体知识框架: 推动绿色发展
建设美丽中国
第一：对应教材内容：九上第6课
第二：对应的课程内容标准: （1）、知道我国人口现状的基本特点，懂得人口增长要同经济和社会发展计划相适；
（2）、了解我国资源环境的危机，知道节约资源和保护环境的基本国策；
（3）、认识人与自然和谐共生的关系，树立生态文明理念，形成可持续发展意识；
（4）、正确认识经济发展与生态环境保护的关系，树立绿色发展理念；
（5）、保护环境、节约资源从我做起。
第三：师生互动，完成知识点复习的思维导图，再结合“核心观点提炼”，加强学生对基础知识点的记忆。
目标二：题型运用
第一：教师出示选择题，学生回答，教师点拨。
第二：师生共同总结选择题的【方法指导】
第三：教师出示非选择题
，学生回答，教师点拨。
第四：师生共同总结非选择的【方法指导】
目标三：针对性训练
第一：学生完成针对性训练的练习题
第二：学生回答，并讲解自己的解题关键点。
第三：教师点拨，指导。
三、课堂小结
通过这节课的学习，我们对资源与环境这个专题有了一定的了解，对中考的试题类型及答题技巧也有了一定的了解。希望同学们在中考中能取得好的成绩。同时，为同学们送上两道时政热点题：（1）2018年世界环境日主题：塑战速决；（2）2018年中国环境日主题：美丽中国，我是行动者。希望同学们在日常生活中落实环保行动，为美丽中国做出自己的贡献。
四、板书设计 专题复习：推动绿色发展 建设美丽中国（思维导图）
五、教学反思
本节课内容较多，头绪繁杂，帮助学生理清思路较为重要。通过三个目标的设定，帮助同学们一步一步地完成对资源和环境专题的复习，形成较清晰的逻辑思路。通过对试题类型的答题技巧的指导，帮助学生增强应对中考的实践能力。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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