2．篮球教学设计思路

乌丹五中九年级篮球课教学设计

所教班级：九年级

人数

36人

上课教师：马全杰

教学

内

容

教

学

目

标

教学过程

篮球运球绕杆教案

1、让学生能够对本堂篮球课产生浓厚的兴趣，积极参与到课堂练习中。

2、85%以上的学生能初步掌握篮球的运球基本技能，学生发展自身的协调性。

3、提高班级团队协作，陶冶学生美的情操

组织与教法

教学内容

教师教法

一.组织：

全班成四列横队排列

二.教法

课堂常规：

1、宣布上课，师生问好

2、宣布本次课的教学内容、目标及要求

3、检查服装

4、注意安全

三.要求

教师动作规范，口令洪亮、精神饱满

一.组织游戏

游戏：“一元五角”学生成圆形队，男生代表“一元”女生代表“五角”，比如跑动中老师喊“一元五角”就是一男一女生组合以此类推。

二.教法

教师用口令指挥并领做六节徒手操。

三.要求

教师动作规范，口令洪亮、精神饱满

1.

头部绕球

2.

双手拨球

3.

胯下绕八字

4.

前后抛球

提出动作要领

4个8拍

动作协调一致

运动负荷

学生活动

时间

次数

3

1

一、课堂常规：

1.宣布上课，师生问好

3.宣布本次课的教学内容、目标及要求

4.检查服装

准

备

部

分

二、热身

1、游戏

（一）篮球操

二：师生问好。

1、集合队形：四列横队

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

000000000000

000000000000

△

2、学生认真听教师宣布本节课课堂12 内容、教学目标和要求

3、学生按要求做游戏：

（图1）

4、学生按教师要求跟做徒手操：

练习队形如下：

X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

一：体委整队，报数，向教师汇报。

△

1

教学过程

运动负荷

教学内容

教师教法

学生活动

时间

29

3、学生按要求依次完成以下练习：

1：原地练习运球

2、行进间直线运球

次数

5

3

一、讲解与示范

动作技术：运球时两腿微屈，上体稍向前，目平视，以肘关节为轴。

要领：篮球运球部位合理，手脚配合协调。

重点：运球绕干协调性的控制。

难点：拍球用力的程度

1．讲解时的基本队形：

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

△

000000000000 000000000000 一、讲解与示范

1、教师做完整的篮球运球示范动作。

2、教师讲解技术要领并分解示范、强调重难点。

二、组织学生进行分解练习：

2．要求：学生认真听老师讲解，不懂提问。

基

本

部

分

二、组织学生练习：

1、原地拍球练习。

2、行进间直线运球

3行进间绕杆完整练习

要求：教师用口令指挥，调动队伍，组织学生进行各项分解练习。合理把握好学生拿球的时机。

2

三、学生易犯错误

1、掌跟拍球

2、双手拍球

3、指尖拍球

指导与纠正；重复讲示拍球的动

三、易犯错误与纠正方法

1、易犯错误：

拍球时，容易用力拍球，而不是按，上下肢配合不协调，控制球能力差。

2、纠正方法；重复讲示拍球的动作要点，学生多练习。

5、行进间绕杆完整练习

做练习时，如下图

2

作要点，学生反复练习。

练习要求：

1.仔细观察教师的示范动作

2.认真练习

3.注意安全

要求：学生根据教师的指出存在的错误的动作，及时反思，并加以改正。

教学过程

运动负荷

教学内容

教学活动

组织要求

时间

次数

3

1、放松练习：做原地放松的深呼吸

2、空中抛球大笑

3、小结评价布置课后练习

4、体育委员回收器材

1、教师领做，并语言提示。小结评价本节课学习内容回顾，布置作业。预告下节课学习内容。

2、学生模仿练习，全身放松。完成教师布置作业

3、体育委员回收器材

组织队形：

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

△

要求：全身放松，队伍安静，整齐。

结束部分

4分钟

1 场

地篮球场一块、篮球36个

器材

课后小结

练习密度

40% 运动心率

130-140次/分左右

4