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九年级体育与健康《第三章篮球运动》教学设计实验中学文永芹认知目标:通过教学使学生了解篮球的作用、起源与发展、技能目标:通过学习使学生知道篮球运动的简单规则等理论知识,学会欣赏比赛。情感目标:1、培养学生遵守规则的行为习惯;2、培养学生对篮球运动的兴趣及树立终身体育观意识;3、培养学生团结协作的优良品

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2.篮球教案2

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九年级体育与健康《第三章

篮球运动》教学设计

实验中学

文永芹

认知目标:通过教学使学生了解篮球的作用、起源与发展、技能目标:通过学习使学生知道篮球运动的简单规则等理论

知识,学会欣赏比赛。

情感目标:1、培养学生遵守规则的行为习惯;

2、培养学生对篮球运动的兴趣及树立终身体育观意识;

3、培养学生团结协作的优良品质;

教学重点:

知道简单的篮球运动规则

教学难点:学会欣赏比赛、将学到的知识用于实践

教具准备:

教学

ppt

教学过程:

一、提问引入

说说你看到课题图片的感受或想法

二、根据学生的回答导入本节课

三、老师通过ppt讲解篮球的起源与发展

篮球运动是1891年起源于美国,由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市

基督教青年会训练学校体育教师詹姆士•奈史密斯发明的。

1936年第十一届奥运会上把男子篮球列为正式竞赛项目。1976年第二十一届奥

运会上把女子篮球列为正式比赛

项目。

世界最早的一次大型国际篮球比赛是1917年在法国巴黎举行的。篮球运动是1895年传入中国的,并于1910年的全国运动会上被列为比赛项目。

1949年以前中国男队曾参加过两次奥运会和10次远东运动会,运动水平很低,竞赛名次落后。

1949年以后,篮球运动在全国逐步发展,中国成为世界上篮球运动普及率最高的国家之一。

1992年第25届奥运会向职业篮球球员敞开了大门,使篮球运动更具有了魅力

四、介绍篮球的场地

让学生说出篮球场地各数据

老师帮助纠正总结

五、篮球基本规则介绍

让学生说出篮球一般规则

老师帮助纠正总结

人数:1、对于2 X 20分钟的比赛,不超过10名合格参赛的球员;

2、对于4 X 12分钟的比赛,或竞赛中一个队超过3场比赛时,不超过12名合格参赛的球员;

位置:根据队员在比赛中的位置,可分中锋、前锋和后卫。也可以称为内线队员和外线队员。

得分:比赛时双方力争将球投入对方球篮,并设法阻止对方获得球和投篮,投中一球得2分,3分线外投中一球得3分,罚中一球得1分。在规定的时间内得分多的队获

胜。

时间:1、如果下半时(2 X 20分钟的比赛)或第四节(4 X 12分钟的比赛)终了时得分相等,要延长5分钟作为决胜期继续比赛,必要时要延长几个这样的5分钟,直到分出胜负为止。

2、第一个决胜期前,两队要抛币来确定他们将要进攻的球篮。

3、每次增加的决胜期开始时,他们要互换球篮。

4、每次决胜期前允许有2分钟的休息时间。

5、每一决胜期要在中圈跳球开始。

暂停:1、对于2 X 20分钟的比赛,每队每半时的比赛时间内可以准许请求2次要登记的暂停,每一决胜期内准许1 次。

2、对于4 X12分钟的比赛,每队每半时(两节)的比赛时间内可以准许请求3次要登记的暂停,每一决胜期内准许1次。

掷界外球违例:1,应站在裁判员指定地点掷界外球,左右移动不超过1米。

2、应在场外于5秒之内将球掷出。

3、掷球时,不得越过篮板传给场上另一队员。

4、掷出的球不得直接进入球篮、停留在篮圈支颈上或触及场外。

5、不能在其他队员触及前触及掷入场内的球

非法运球:

队员控制球后,将球掷、拍、反弹或滚动,在球接触其他队员之前再与球接触为运球。但每次运球中必须使球与地面接触。队员运球后,或使球在手中停顿的一刹那,运球就算结束。在球失去控制之前,如果再运球即为非法运球,就是人们通常说的两次运球违例。

侵人犯规:一、侵人犯规则是在活球、球进入比赛状态或死球时涉及与对方队员接触的队员犯规。

二、队员不准通过伸展臂、肩、髋、膝、脚或弯曲身体成不正常姿势以阻挡、拉、推、撞、绊等动作来阻碍对方行进;也不准使用任何粗野动作。

带球走规则: 1、当持活球的队员用同一脚向任何方向踏出一次或数次,另一脚(称为中枢脚)不离开与地面的接触点时出现了旋转。2、带球走或持球行进(在场地内)是持球队员一脚或双脚

向任何一方向移动超出了本条规则所述的限制。

确定中枢脚

:队员双脚着地接到球,可以用任一脚作中枢脚,一脚抬起的一刹那,另一脚就成为中枢脚。

一般犯规:1、在2 X 20分钟的比赛中,一名队员不论侵人犯规或技术犯规共达5次,在得到通知时他必须自动退出比赛。2、在4 X 12分钟的比赛中,一名队员不论侵人犯规或技术犯规共达6次,在得到通知时他必须自动退出比赛。3、显然是无意的和对比赛没有影响的,或属管理性质的技

术性违犯不被看作是技术犯规;除非在裁判员提出警告后又重犯。4、有意的、不道德的或给违犯者带来不正当利益的技术性违犯,要立即判罚技术犯规。

罚则

1、要登记违犯者一次技术犯规。

2、判给对方队员两次罚球。

3、队长指定罚球队员。

六、一边观看赛事集锦

老师一边介绍国内部分球员情况

七、完成课堂练习

1、中国第一位进入

NBA的球员是(

王志郅),效力于(

达拉斯小牛)队?

2、中国共有几个球员进入NBA,并效力于哪一个队?

王志郅、巴特尔、姚明、易建联、孙悦、周琦

雄鹿、:

小牛、

掘金、

火箭、

湖人

中国哪两位球员得到了NBA的金戒指?(巴特尔、孙悦)

中国CBA联赛取得冠军最多的是(八一

广东宏远)队

八、总结

今天这节课,我们学习了有关篮球的一些最基本的知识,观看了赛事集锦,了解了国内部分球员情况,希望同学们能学以致用将理论知识灵活运用到实践当中去。

九、课外练习

收集你喜欢的篮球运动员个人职业简历

欢迎各位评委指导

谢谢!

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