2．篮球第一课时导学案

教育实习课堂教案设计

章/节

名称

教材

行进间运球技术

设计者

姓名

学校/级/班

银川十六中

九年级 6班

体育与健康（九年级）全一册

需求分析

学习者

分析

学情分析

篮球是初中《体育与健康》中的重点教材。本课的行进间运球是在篮球运动中最基本的技能。它可以发展学生的身体协调性，使学生的运动能力增强，从而使学生健康成长。

本课的教学对象是九年级学生，年龄为十五、十六岁左右，该年龄段学生正处于成长加速期，朝气蓬勃、富于想象，有一定的自主学习能力。所以在教学中应该采取启发式教学，并给他们创造自我展示的机会。

基本技术动作是打篮球的基础。初中篮球教学中，要通过直观教学和反复练习，强化篮球基本技术动作规范，形成正确的动作定型；要让学生多接触球，多练习，多思考，形成一定量的篮球技能储备；

教材分析

学习

任务

分析

教学重点

运球时手触球的部位，球的落点。

重心移动平稳，上下肢协调配合及对球的控制。

在学练中，了解所学技能的动作名称、练习方法及简单规则。通过学习，能熟练说出行进间运球的动作要领、练习方法，讲出2个篮球比赛规则要求。

在学练中，

35名同学能够掌握行进间运球动作技能，30名同学能在游戏或比赛中运用；发展学生上下肢力量、身体协调性、灵活性。通过学习，35名同学能熟练掌握行进间运球动作技术，并能将此技术在游戏或比赛中运用；12名学生边看边跑中完成20米的行进间直线运球。

教学难点

知识

与

技能

教学

目标

阐明

过程

与

方法

情感态度

和价值观

学练中培养相互协作、探究学习的意识，体验团队协作的乐趣。在练习中相互观察，能提示触球部位及用力方法，培养观察、分析能力及同伴合作意识。

课程类型

教学 教学方策略 法

制定

教学媒体选择

新授课

复习课

√

实验课

研究课

测试课

习题课

1、直观教学法 2、讲解示范法 3、重复练习法

无

教学设计流程图

开始部分：检查课堂常规

准备部分：1、慢跑。2、徒手操。3、球性练习

基本部分：1、思考拓展。2、讲解示范。3、组织练习

结束部分：1、放松练习。2、回收器材。3、本课小结

教学过程设计

教学时程间

序

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式与要求

开始部分

1.集合学生。

2.师生问好，检查课堂常规。

3.宣布课的内容、3要求及任务目标。

分4.安排见习生和值钟

日生。

1.整队、点名。

2.向学生问好，检查课堂常规，安排值日生、见习生。

3.向学生讲清楚本节课的内容、要求、任务。

1.学生以静、齐、快的要求成四列横队站立。

2.注意力集中，精神饱满。

3.向老师问好。

4.学生认真听教师宣布本课的内容和任务。

一、认真听讲。

二、积极练习。

三、认真听游戏方法及要求。

四、模仿游戏。

五、听老师对动作的讲解。

组织与要求：

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

要求：注意力集中，保持安静。 准7三、热身操

备分1. 上肢运动

部钟

2. 体侧运动

分

一、队列队形练习。

1.原地间转法。

2.原地踏步走。

二、热身活动——400米慢跑。

3. 踢腿运动

4．全身运动

四、球性练习

一、教师组织队列队形练习。

1.练习时及时评价。

2.及时纠正错误动作。

二、教师讲解游戏方法及要求。

三、教师组织游戏。

四、教师讲解示范热身操并组织练习。

五、讲解示范球性练组织与要求：

要求：慢跑热身保持队列纪律。

习的动作方法。

1.双手拨球

五、组织练习。

2.胯下绕环

六、随时纠错。

3.左右手拉球

4.单手体前运球

基本分部钟

分

25组织与要求：球性练习

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

要求：跟着老师一起做球性练习。

一、复习原地运球。

一、组织复习原地运一、复习原地运球。

组织与要求：

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球。（练习时不断强调



准备姿势、运球时五



指自然分开、手指手

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腕放松、手按压球的



正上方）

二、认真体会尝试行进

间运球，仔细思考，积要求：整齐划一，节

极回答。

奏鲜明。

二、组织原地运球，二、老师组织集体复

并随着老师位置的习原地运球。

改变转动方向，说出

老师出示的数字。

组织与形式：

三、认真学习，改正错

误动作。

三、提出要求，组织

集体尝试行进间球。

三、和老师一起尝试

行进间运球。

四、老师请一名学生

回答老师提出的问

题。

四、模仿练习。

要求：

排成队绕篮球场运

球跑动。

四、思考，回答老师五、老师讲解示范行

的提问。

进间运球的动作方

法。

五、讲解、示范行进六、组织集体练习，

间运球的动作方法。

发现问题个别纠正。

六、组织集体练习。

七、学生自评、互评。

六、模仿练习。

.

结5束分部钟

分

一、放松运动

二、本课小结

三、布置课外作业

四、归还器材、宣布下课

三.领做放松操。

四．教师对本课进行总结。

五.对表现好的同学进行表扬。

六、宣布下课向学生道别。

1．学生认真听讲，积极参与。

2．学生认真听讲教师的总结。

3、向老师道别。

组织与要求：

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

要求：注意力集中，保持安静。

实施本

教案后

的反思