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《篮球》教学设计单位:玉龙纳西族自治县大具中学授课教师:杨献秋教学内容1.原地—行进间运球。2.原地—行进间单手肩上投篮。3.一分钟投篮教师主导学生主体组织与要求教学目1.让学生巩固篮球技术动作。2.培养快速投篮的能力。3.通过练习提高学生的身体素质。标4.培养良好的体育精神素质。教学次内容数课堂常
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2.篮球第二课时教案
未知
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关键词:2.篮球第二课时教案
正文
《篮球》教学设计
单位:玉龙纳西族自治县大具中学
授课教师:杨献秋
教
学
内
容
1.原地—行进间运球。
2.原地—行进间单手肩上投篮。
3.一分钟投篮
教师主导
学生主体
组织与要求
教学目
1.让学生巩固篮球技术动作。
2.培养快速投篮的能力。
3.通过练习提高学生的身体素质。
标
4.培养良好的体育精神素质。
教
学
次内
容
数
课堂常规
1
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙
★
1.集合做到快、静、齐。
2.保持距离前后左右成直线。
散点
1.动作舒展大方,有力度。
2.动作协调、灵活。
1.
体育教师提前到场
1.体育委员整理队
地检查是否安全。
2.师生问好。
同学们好 3.宣布本节课的内容及练习目标。
4.整理服装。
3. 整理服装准备上课。
形,向老师报告人
数。
2.师生问好。
老师您好!
收心热身
2
1.
老师让同学们按
1.同学们积极配合
要求进行运球练习。
老师做各种练习。
2.带领同学们活动各肌肉关节。 2.
同学们认真运
球,控制好球。
原地—行进间运球
5
1.将同学们分成四组进行练习。
2.让同学们能够更快更熟练的进行运球。
1.分成四组进行练习。
2.小组长要积极组
织好本小组的同学
作好练习。
♀♀♀♀→
♀♀♀♀→
⊙⊙⊙⊙→
⊙⊙⊙⊙→
★
练习要认真大方动3.
同学们在练习的
脑。
过程中认真体会运球的方法与技巧。
原地—行进间肩上投篮
1.将同学们分成四组进行练习。
2.指导和讲解具体的
1.
分成四组进行练
习。
2.
小组长要积极组
♀♀♀♀→
←♀♀♀♀
⊙⊙⊙⊙→
←⊙⊙⊙⊙
★
动作正确到位出手有力注意手型。
做法,让同学们能够较
织好本小组的同学作好练习。
3.
在练习的过程中
认真体会如何进行10 快的领会到如何进行
原地—行进间肩上投
篮。
3.
让同学们进行创新
原地—行进间肩上表演。
投篮。
4.
讲评同学们的创新
4.
积极思考创新练
动作,鼓励同学们要积习方法。
极创新,勤于思考,善于锻炼,养成学习的良好习惯。
一分钟投篮
3 1.认真按要求练习,分1.同学们按照老师组练习
的要求认真按要求 1.A A A A→B B B B 2.A A A A→B B B B 2.巡视指导,纠正错误练习,分组练习
动作要求:看准篮球,2.巡视指导,纠正错
投准
误动作要求:看准篮★
球,投准
1.
带领同学们进行积
1.
积极配合老师进
集中点评:
极的放松活动,使同学行充分的恢复身心们得到充分的恢复身心。
活动。
2.认真听取老师的♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
★
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
恢复
身心
2 2.
客观评价本课的练
客观评价。
习过程。
3.记下课下练习内
3.布置课下练习任务。
容。
4.宣布下课,师生再
见。
4.和老师再见。
场 地
器 材
课后小结
篮球场两块,篮球36个 练
习 秒表1个 口哨1个
运动负荷
均 值
56% 密
度
68% 在整个教学中始终是以学生为主体,让学生自己去学习去总结。整堂课始终保持一种轻松活泼的气氛和平等的地位,真正做到学生是学习的主人。教学过程民主开放,手段更加多样,并且取得了较好的效果。但是也还有一些不足之处,比如在队伍的组织与调动上,在教学的组织与管理上都存在着许多不足,这也是我今后工作中急需解决的。在今后的工作中我将更加努力,向导师学习使我的工作和业务水平更上一个台阶。
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关于本教案的常见问题
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