在平面直角坐标系中画位似图形特级教师教学实录｜教案在线预览

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位似一、新课导入1、下列图形中，是相似图形的是________，是相似多边形的是________．AB2、如图，若△ABC∽△ADE，则∠ABC＝∠D，∠ACB＝∠E，＝________＝________．AD二、学习目标1.了解位似图形及其有关概念，了解位似与相似的联系和区别，掌握位似图形的性质；

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所属课文：在平面直角坐标系中画位似图形

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2019-06-28 15:51:00

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学校：漳县草滩乡草滩中学

在平面直角坐标系中画位似图形特级教师教学实录

未知

2019-06-28 15:51:00

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关键词：在平面直角坐标系…特级教师教学实录

正文

位似

一、新课导入

1、下列图形中，是相似图形的是________，是相似多边形的是________．

AB2、如图，若△ABC∽△ADE，则∠ABC＝∠D，∠ACB＝∠E，＝________＝________．

二、学习目标

1.了解位似图形及其有关概念，了解位似与相似的联系和区别，掌握位似图形的性质； 2.掌握位似图形的画法，能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小．

3.会用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换，掌握把一个图形按一定大小比例放大或缩小后，点的坐标变化的规律. 三

、研读课本

认真阅读课本的内容，完成以下练习。

（一）划出你认为重点的语句。（二）完成下面练习，并体验知识点的形成过程。

研读一、认真阅读课本

理解位似图形的概念。

一边阅读一边完成检测一。

检测练习一、

把四边形ABCD缩小到原来的1/2.

研读二、认真阅读课本

掌握图形的坐标的变化来表示图形的位似变换. 一边阅读一边完成检测二。

检测练习二、

如图所示，在平面直角坐标系中，已知△ABC三个顶点的坐标分别为A(－1，2)，B(－3，4)，C(－2，6)．

(1)画出△ABC绕点A顺时针旋转90°后得到的△A1B1C1；

(2)以原点O为位似中心，画出将△A1B1C1三条边放大为原来的2倍后的△A2B2C2.

研读三、认真阅读课本

完成例题。

一边阅读一边完成检测三。

△ABC三个顶点坐标分别为A（2，－2），B（4，－5），C（5，－2），以原点O为位似中心，将这个三角形放大为原来的2倍．

8 6 4 2 -12 -10 -9 -8 -6 -4 -2 O -2 -4 -6 -8 2 4 6 8 9 10 11 12

研读四、问题探究：

以O为位似中心，将△ABC放大为原来的两倍．

解；①作射线OA

、OB

、

OC. ②分别在OA、OB

、OC

上取点A'

、B'

、C'

使得③顺次连结A′, B′, C′就是所要求图形. 四、完成跟踪训练(PPT) 五、归纳小结（一）这节课我们学到了什么？（二）你认为应该注意什么问题？

六、作业布置：完成课后练习.

OAOBOC1

OA'OB'OC'2

关于本教案的常见问题

Q：在平面直角坐标系中画位似图形特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《在平面直角坐标系中画位似图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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