国家监察机关教案（名师）

《国家监察机关》教学设计

英德市第八中学

八年级备课组

课题

《国家监察机关》

教学主备人

审核人

课新课1 序型

授

时

号

1 1.情感态度价值观目标：体会国家监察机关的重要性，作出正确的价值选择，自目标

觉支持依法行

2.能力目标：正确认识国家监察机关与国家权力机关的关系，懂得依法监察的重要意义。

3.知识目标：知道国家监察委员会的组成和职权，知道国家监京机关是国家权力机关的执行机关

教学重难点

教学重点：行使监察权的机关。

教学难点：监察机关的职能。

突破措施：1.创设活动情境，丰富国家监察机关的直观认识

2.引导学生正确理解国家监察机关职权。

3.生生交流，分享各自的想法，在小组合作中突破难点。

4.巡视过程、个别辅导，有针对的对学困生进行指导。

教具学具准备

教学过程

师生学习活动

课前热身：

评价活动

1.任务：

二次修改

教师：课件

学生：课本、练习本、收集的相关资料

从国家机构体系示意图得出国家监察机2.学生能在教师的引导下关在国家机构的地位。

一、激趣导入：

一、导入新课

思考。

1.任务：学生可以跟着教师完成讨论的问题

2.目标：学会辩证地看待问题。

阅读材料和观看视频并回答：国家监察机关是如何产生的？监察委员会是什么机关？它的作用是什么

3.流程：教师引导学生从哪些方面思考。

4.学生能在教师的引导下懂得从利与弊两方面看问题。

二、探究新知：

1.任务：能从书本找到对应问题的答案。

2.目标：用课本知识解决生

（一）自主学习。多媒体出示思考题: 1.行使监察权的机关是什么？

2.国家监察委员会和地方检察委员会是怎样活中遇到的问题。 的关系？

3.学生能思考在日常生活3.如何认识国家监察委员会机关与其他国家中见到的中外文化冲突问机关的关系？

4.监察机关有哪些职责？

5.监察机关行使这些职权有什么意义？

（二）师生互动

一、行使监察权的机关

活动一：法律在线教师带领学生学习法律条文，引导学生试着说明监察委员会的性质和职能分别是什么。

1.监察委：

（1）性质：（2）构成(3）监察范围

（4）与人大关系（5）监察权

多媒体出示答案

活动二：学生自己阅读下列法律条文，尝试绘制监察委员会的组成及各种关系示意图。

多媒体出示答案

活动三：教师讲解

P89—90教材探究与分享栏目，帮助学生理解监察机关独立行使职权以及与其他机关相互配合、制约机制。

题。

4.学生能大胆回答问题。

活动四：案例探究。学生阅读教材P90探究与分享的案例及下则案例，说一说监察委员会在这两则案例中履行了哪些职责。履行职责的手段有何异同？

二、监察机关的职责

（1）监督职责

（2）调查职责：

（3）处置职责

学生思考回答

多媒体展示各职责的答案内容。

三、深入探究

1.任务：能学以致用

课后调查：课后走访监察委员会，完成2.目标：用课本知识解决生91页材料的问题。

四、总结提高

活中遇到的问题的能力。

1.任务：巩固所学知识。

1.教师引导学生知识、方法方面进行回2.目标：达到教学要求。

顾整理。

2.学生说说这节课的收获、疑惑。

3.在教师的引导下，回顾本节课的主要内容、方法。

4.做相关的习题。

作业布置

板书设计

1.行使监察权的机关是什么？

2.国家监察委员会和地方检察委员会是怎样的关系？

3.如何认识国家监察委员会机关与其他国家机关的关系？

4.监察机关有哪些职责？

5.监察机关行使这些职权有什么意义？

教学反思

4.监察机关有哪些职责？

3.流程：小组总结本节课所学内容。