3.发展前滚翻能力的练习与游戏第二课时教案

技巧---发展前滚翻能力的练习与游戏

材料来源：三年级下册《体育与健康》教科书，人民教育出版社2011年出版

主

题：发展前滚翻能力的练习与游戏

课

时：共2课时，第一课时

授课对象：三年级学生

设

计

者：王军

河北省保定市满城区满城小学

单位：满城区满城小学

年级：三年级

人数：40

授课教师：王

军

标志筒20个

小体操垫45块

运动参与：通过游戏激发学生的学习兴趣，提高学生滚动的能力，掌握前滚翻的的基本动作要领。

教

运动技能：学习正确前滚翻运动的方法，基本能用正确的方法进行练习，发展学生学

的灵敏性、柔韧性、协调性和身体的平衡能力。

目

身体健康：在游戏活动中，发展跑动的能力与身体的灵巧性和积极进取的精神。

标

心理健康和社会适应：感受和体验参与体育活动的乐趣，培养学生团结互助、不怕苦、不怕累的良好品质。

教学重重点：前滚翻低头、蹬地、团身

。

点、难点

难点：团身紧、方向正、滚动圆

。

课的内容

教师教法

学生学法

组织形式与要求

时

结构

间

一、课堂常规：

1、宣布本次课教按教师的要组织

1、体育委员整队并学内容时，声音求完成动作。

♀♀♀♀♀♀♀♀

开

报告人数。

洪亮；、

♀♀♀♀♀♀♀♀

始

2、师生问好。

2、做准备活动

♀♀♀♀♀♀♀♀

5 部

3、检查服装，安排时，口令清晰。

♀♀♀♀♀♀♀♀

分

分

见习生。

▲

钟

4、宣布本课学习内

容。

要求：精神饱满、注意力集

5、注意安全

中、做到快、静、齐。快、静、齐三点。

二、准备活动

1、游戏：模仿小动

物。

方法：第一、小鸟要求：动作要协

第二、小青蛙。第调。

认真做动作

三、小猴子。第四、▲

准

小鸭子。五、小鱼。

1备

2、徒手操：

0部

第一、头部运动。

分

分

第二、肩部运动。钟

第三、踢腿运动

发展前滚翻能力的练习与游戏

器材

教学

内容

一、导入：

（一）、模仿秀

大老虎抓小刺猬。

小刺猬走呀走，大老虎出现引出小刺猬蹲地团身低头。

由发挥想象完成动作。

结构

（二）、导入新课：

同学们，你们见过

大熊猫吗？现在，

我们就来学习一下

大熊猫滚动

基

二、学习前滚翻：

本

动作要领：蹲撑、部

提踵、屈臂、低头、分

提臀、蹬地、收腹团身、头后、颈、

肩、背、腰等依次

过垫，屈腿团身。

（口诀：一蹬二撑

三低头，团身滚动

像皮球。

三、练习

1、集体进行分解动

作练习；

2、自由练习

四、游戏：

“跑障碍物”接力：

方法：全班分成人

教学方法：情景教学法

学***熊猫滚动------------- 摇摇乐

1、教师边示范讲解边引导学生学习动作；

2、学生完成动作，老师现场给予评价并纠正错误动作。

1、教学方法：

2、讲解示范法

3、巡回指导

4、个别指导

1、比赛前讲解游

双手抱腿，前

后滚动。

1、根据老师

的讲解完成

动作；

讲解示范：

▲

2、按老师的♀

♀

要求进行分♀

♀

解动作练习；

♀

♀

（1）蹲---两♀

♀

腿蹬直。

♀

♀

♀

♀

（2）撑----双

手撑在垫子

上。

（3）低头---练习的过程中，同学之间注蹬地身体团意间距，小心碰在一起。

身滚成球。

3、自由练习

4、学生展示

▲

1、遵守游戏

规则，随着音

20分

钟

数相等的四个小组，老师发出口令后，每队第一位同

学快速向前做一次前滚翻，起身绕障碍物跑到终点后返回下一位同学再做，依次类推，最先完成接力一组获胜。

游戏要求：

必须做一次完整的前滚翻，且绕过障碍物。

戏规则时应简乐的节奏完明，扼要；

成游

2、比赛时老师应戏；

注意维持课堂秩序；

3、比赛过程中随时提醒学生注意安全；

4、比赛结束后应

及时给予评价。

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

▲

结

束

部

分

1、放松练习

2、小结

3、下课

4、收器材

安

全

保

障

1、合理布置场地

2、准备活动充分

3、保护措施到位

分组比赛中，互相鼓励、互相促进，形成一种集体观念。

1、教师与学生一学生按老师♀♀♀♀♀♀♀♀

起调整放松练要求完成动

习；

作；

♀♀♀♀♀♀♀♀

2、总结本节课学

习情况。

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

▲

课

后

反

思

5 分

钟